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时间:2020-03-14
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1、幼儿中班语言教案花瓣儿“鱼” 散文诗以其优美的意境,丰富的情感,生动的语言被人们所喜爱,是幼儿园语言活动中不可或缺的一部分,出guo了以下内容“幼儿中班语言教案:花瓣儿“鱼””,供大家参考! 1.引导幼儿欣赏散文,理解散文内容,学习优美而形象的描述语言。 2.鼓励幼儿根据散文美妙的意境大胆想象。 1.课件 2.幼儿活动用书第11页。 一、开始部分 出示花瓣儿“鱼”引出活动 1.出示花瓣儿“鱼”。这是什么?春天来了,桃花、梨花、各种各样的花都开了,风一吹
2、,会发生什么事情呀? ——掉下来,会掉在那里呀?花瓣在水里飘游好象什么?(引导幼儿说出像鱼) 2.有一天,花瓣儿飞到小溪里,变成了花瓣儿“鱼”。你想听听这样奇妙的事儿吗? 二、基本部分 欣赏散文 1.老师有表情地朗诵散文第一遍。 (1)提问:花瓣儿飞到水里变成了什么?花瓣儿“鱼”漂亮吗?有什么颜色? (2)这篇散文的名字就叫《花瓣儿“鱼”》,我们再来看看花瓣儿“鱼”在小溪里的美妙故事。 2.分发幼儿用书,请幼儿看书11页。 3.老师引导幼儿边看图
3、边欣赏散文第二遍。 4.提问:散文的名字叫什么?(引导幼儿完整的回答散文的名字叫花瓣儿“鱼“) ——师提问:散文里说了什么事情? ——师提问:这条小溪为什么变成了彩色的小溪? ——师提问:花瓣儿“鱼”有什么奇妙的地方? ——师提问:人们为什么舍不得捕捉花瓣儿”鱼”? ——师提问:春天又来了,花瓣儿“鱼”又到哪里去了?变成了什么? ——师提问:花瓣儿“鱼”快乐吗?你喜欢花瓣儿“鱼”吗?为什么?(幼儿回答教师小结) 5.请幼儿合上书,边听老师朗诵散文边想象
4、花瓣儿飞向小溪,变成了花瓣儿“鱼”快乐生活的情境。 内容仅供参考
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