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时间:2020-03-14
《生物兴趣小组生物教学的好帮手.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、生物兴趣小组——生物教学的好帮手生物兴趣小组作为一个课外活动小组,它不仅丰富学生的知识,而且能提高学生学习生物的兴趣。在长期的教学工作中,特别是在新编的《生物》教材的教学上,我觉得生物兴趣小组还是生物教学的好帮手。 一、生物兴趣小组为实验教学准备了充分教学材料。随着素质教育的开展,中学生物教材每年都作适当的调整。教材在教法上一改过去由教师传授方式向教师引导,学生探讨获取知识的传授方式转变,学生实验也由教师指导实验向学生探讨实验转变。这样,很多实验都要求学生必须提前一个星期或更长时间准备实验材料。如果只依靠老师来指导学生完成实验,教师的工作量大大增加却很难达到预期的效果。如“探究种
2、子萌发的外界条件”、“绿叶在光下制造淀粉”等实验,在教学过程中,通过对兴趣小组成员的培训,在兴趣小组的带动下,全体同学动手,把“种子在各种外界条件下的萌发过程”、“遮光叶片”等部分实验操作或材料处理在实验课前完成。这样,既减少了教师的工作量,又培养了学生组织能力、动手能力和基本实验技能。 二、生物兴趣小组在实验课堂教学中起到教学助手的作用。由于中学的班级中人数较多,在实验教学中,仅靠教师和实验员两人,工作量大,精神压力大,实验效果不易提高。特别是初中低年级的学生,实验教学的组织难度更大。如初中一年级《生物》课本中“观察叶片的结构”等需要使用显微镜的实验,由于学生的实验操作能力较差
3、,而显微镜的使用要求细心操作,稍不小心就会造成实验仪器的损坏,更谈不上提高实验效果。因此,在学期初,我在各个班中成立一个由四至八人组成的生物兴趣小组,以教材的有关实验作为活动内容,制订好活动计划,在实验前就对他们进行精心培训和指导,提高他们在实验操作方面的基本技能,然后,在实验课堂教学中把他们分别安排到各实验小组中,充分发挥他们的作用,这不仅有利于实验课堂教学的组织,而且能更好地提高实验的教学效果。 三、生物兴趣小组在生物教学中起到指导学生完成课外作业,提高学生学习生物知识兴趣的作用。在《生物》课本中,有些章节的后面安排“动动手”的内容作为学生的课外作业,让学生课外时间完成。而在
4、我们的实际教学中,如果教师不对这些内容进行恰当的指导,学生就难以完成。尤其是低年级的学生,他们会觉得更加困难。这也就削弱了学生学习生物的兴趣。因此,在教学过程中,我也把“动动手”的内容作为生物兴趣小组的活动内容,并把它们适当安排在相应的课堂教学之前。然后,让兴趣小组的同学指导其他学生完成有关实验操作,充分发挥生物兴趣小组在学生中的以点带面的作用。这样,不仅有利于学生完成课外作业和解决教师难以完成的工作,而且更能有效地提高学生学习生物知识的兴趣。总之,在生物教学过程中,积极组建生物兴趣小组,充分发挥兴趣小组的积极性、主动性和能动性。这样,生物兴趣小组的建立,不仅能提高学生学习生物的兴
5、趣,有效地提高生物教学效果,而且还能作为生物教师的得力助手,大大减轻生物教师的工作量。
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