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1、医学科研方法与创新科学的定义与特征运用系统的方法处理问题，发现事实变化的真相，探求原理原则分科的学问。三个要项：（1）问题；（2）方法；（3）目的。系统的方法：指解决问题时，采用的工具、实施的程序、资料分析和结果表现三个特征：（1）客观性objectivity（2）验证性verification（3）系统性systematization科学目的：解决问题，发现真相，探求原理原则四个层次（1）陈述Description将问题的表面事实客观地描述出来，只求事实的真实性，不涉及问题发生的原因，解决“什么”（2）解释Explanation将问题的发生的前因后果分析清楚，解决“为什么”（3）预
2、测Prediction根据因果关系资料，推测未来问题发生的可能（4）控制Control控制问题发生的原因，使可能发生的问题不发生或程度减少科学研究的本质特征科学研究是人类探索未知、创造、发展和应用知识的认识活动过程。联合国教科文组织：用“R＆D”(即“研究与发展”)来表示科学研究的概念。美国科学家罗斯坦:扩大或修改知识为目的的批判性的透彻的探索工作。日本内野晃:追求真理探索学问的行为。美国资源委员会:是科学领域中的探索和应用,包括对已经产生知识收集编辑和分析研究工作。我国国家教育部:“科学研究是指为了增进知识包括关于人类文化和社会的知识以及利用这些知识去发明新的技术而进行的系统的创造
3、性工作。”这些概念或定义概括起来：就是创造知识和整理知识；本质特征是创造性与非重复性。医学科学研究Scientificresearchinmedicine:是探索人体生命本质和疾病相互转化的规律,寻求防病治病和恢复健康的方法的认识活动过程。WHO宪章“健康是一种在身体上、精神上和社会上完美状态，而不仅仅是没有疾病和衰竭的状态”科学研究的程序主要包括：科研选题、课题设计、实验观察或调查、实验结果及资料的加工整理、总结分析并提出研究结论,撰写研究报告或申请专利与推广应用等。即提出问题,验证假说,得出结论或者说提出问题,解决问题。科研选题重要性科研选题是科研过程的战略性步骤和起点,是科学研
4、究的首要环节。爱因斯坦在《物理学的进化》一书指出:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题,新的可能性,以新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”科学家贝尔纳也曾指出:“课题的形成和选择,无论是作为外部的经济技术要求,抑或作为科学本身的要求,都是科研工作最复杂的一个阶段。一般说来,提出课题比解决课题更困难。”“正确地提出问题等于解决了问题的一半”因此,科研选题是科学研究首要问题和关键环节是贯穿于全部科研工作的主题思想是指导科学研究各项工作设计安排的主线。选题恰当与否关系到整个科研工作的成
5、败与成果水平的高低关系到国家目标能否得到体现关系到科技人员的成长与成才关系到科研管理活动的效能,包括人力、物力、财务的节约与浪费等。科研选题是对某一科学问题在理论上和实验技术方面的概括反映选题者：基本理论与专业知识的丰富程度,实验技术与方法的熟练程度,科学思辩能力的强弱程度,知识结构的合理程度与知识面的广度。体现选题者：科学天才、智慧、经验和技巧。一个创新性强,科学意义深远，应用价值重大，可行的课题包括三个方面：目标高:“基础研究世界第一,应用研究效益第一。”坚决不重复前人已做过并得到肯定的工作,一般不重复近期文献报道的工作,必须做前人没有做过的工作思路新:要善于在错综复杂的矛盾或疾
6、病现象中寻找新的切入点和突破口,科研思路独辟蹊径,耳目一新。方案行:技术路线新颖、简洁;方法先进,或者说与科研目标相“匹配”;观察指标能充分说明研究结果及推论,即用最简洁的路线、最简单的方法、最少的指标完成研究课题,实现研究目标。选题创新原则创新性是科学研究的灵魂。没有创新,没有意义,只能是“学习”或重复前人的工作。创新可分为两大类:第一类是原始创新,是在研究领域中基本概念上的建立或突破、新方法的建立或在新的领域内的拓展。基础研究的工作主要属于原始创新。如诺贝尔奖80%以上都属于原始创新。第二类是次级创新。主要表现在对现有概念、理论、方法等的补充和改良。应用基础研究和大部分应用研究多
7、属于次级创新。江泽民主席在1995年全国科技大会上的讲话中指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族,难以屹立在世界先进民族之林”。1处理好国家目标与创新的关系“国家目标”就是科技工作必须围绕国家经济建设和社会发展中的重大关键性科技问题进行布置和规划。如973规划、863计划、国家自然科学基金项目招标指南等。选题要把创新和体现国家经济、社会与科技发
