英语人教版五年级下册周琰教学设计.docx

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1、Let’slearn教学设计　　教学目标：　　a.能听、说、读、写四会单词及词组swim,flykites,skate,makeasnowman,planttrees.　　b.能用Ican…句型说出自己喜欢的某个季节的一些活动。　　c.能互动交流自己喜欢的活动。　　教学重点：五个单词或词组的听说读写及用Ican…句型说出自己喜欢的某个季节的一些活动。　　教学难点：写出这五个单词或词组。　　教学过程：　　一.Warm—up:　　a、Greeting:　　T:Hello!Boysandgirls!　

2、　S:Hello!Teacher!　　二、Preview:　　Reviewthewordsandsentences.(卡片复习)　　三、TeachingAims:　　①.Canreadandwritethefivewordsorphrases.　　②.Canusethesentense“Ican………”　　③.Cantalkabouttheseasonandactivities.(师生总结)　　四、Teaching:　　a、自学指导：　　1、听三遍录音，第三遍跟读录音内容。　　2、结合图片，写出

3、汉语意思。(5分钟后指名汇报)　　b、教师检测学生学习情况并精讲：　　1、课件出示谜语：(雪人)，引出新短语“makeasnowman”　　2、出示课件图片“flykites”，拓展flyakite　　3、游戏操练两个短语“makeasnowman”“flykites”　　4、通过植树节引出短语“planttrees”　　5、课件游戏“Guess?”出示新单词：swim和skate.　　c、自学指导二：　　1、请同学们端起书跟读录音内容，注意读音。　　2、三分钟后指名领读。　　五、Practic

4、e:　　1、Listentothetapeandreadthenewwordsorphrases.　　2、课件练习：连线　　3、Game1:传话　　4、Game2:炸地雷　　5、学生正确书写四会单词或短语，并且背写。　　六、CheckingAim:　　Writethefivewordsorphrases.　　七、Homework　　Writethefivewordsorphrasesthreetimes.