上海市松江区庄芳华个人自我分析SWOT分析.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.热爱教育教学工作，关爱学生，尊重家长。2.做事比较细致、认真；能虚心向学，积极求知。3.有较强的团队合作意识。1.非师范专业毕业，教育教学理论及语文基础知识较欠缺。2.从教第四年，缺乏教育教学经验；教学方法不够灵活，缺乏创新；教材解读能力不够。3.缺乏坚持不懈的精神，不能将行之有效的做法坚持到底。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.学校为青年教师搭建平台，通过各种比赛、活动让我磨课、上课，促进我的教育教学能力。2.本校现阶段指导资源丰富：松江区小学语文名师指导团及黄

2、浦区曹光彪小学委托管理团队于我校语文组定期开展教研活动。3.有机会参加国培计划，在专家的引领下，坊主的组织下，同伴的互助下，在专业上得到提升。1.缺乏教育教学经验。2.班级事务较多，无法专心研究课堂教学。3.当前社会、家长对教育、教师的要求较高。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.继续保持对教育事业的热情，关爱学生，尊重家长。2.多向身边的老师学习，不断充实自己。3.周围有一批团结友爱的同事，与大家一起互相学习、互相解惑。1.加强对教育教学理论及语文基础知识的学习。2.多阅读教育教学理论专著或案例，掌握新的教学方法，提高自己的教材处理能力。3.积

3、极参加教研活动，多反思，多总结。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.抓住每一次磨课、上课的的机会，展示和锻炼自己。2.在名师指导团和曹光彪委托管理团队的指导下，进一步提升自己的教学水平。3.认真聆听专家讲座，主动完成平台活动和作业，虚心向同行学习宝贵经验，是自己的业务能力有所提高。1.积极与家长沟通，争取得到家长的支持和配合。2.不断充实自己，武装自己。