英语人教版三年级下册my family .docx

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1、课题:Unit2Myfamily课时安排:共6课时,第1课时学习目标:1.三会单词:menfatherdad2.三会句型:Whoisthatman?Heismyfather/Hi,Dad.并能够在具体的语境中灵活运用。3.通过创设情境，增长课外知识，激发学生热爱自己的家庭成员的美好情景。学材分析：本课是功能型的交际型的交际训练课。借助“任务型”教学陈，采用多样化的教学手段将听说玩演唱融于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望。使学生通过合作学习体会荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习能力，形成初步用英语进行简单的日常交流。学生分析：本课围绕学生

2、感兴趣的主题MyFamily引出句子Whoisthatman/women/boy/girl?及其回答She/Heis……同时教会学生womenmanfathermother这四个单词。这些新词对于三年级的学生来讲比较容易掌握。但其回答Sheis，Heis有些学生分的不是很清楚。学习重难点：重点：掌握句型Whoisthatman/women/boy/girl?She/Heismy……词汇womenmanfathermother。难点：能够理解和运用句型：Whoisthatman?Heismyfather/Hi,Dad.并能够听懂会说句子：Thisis

3、myfriend.Amy.教学法：跟读法，情景法课前准备：家庭照片，课件，录影带。学习过程：