培养创业意识 加强创业实践 全力推进创业教育.doc

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1、培养创业意识加强创业实践全力推进创业教育莘县职业中等专业学校就业是民生之本，创业乃民富之源。鼓励支持和帮助毕业生自谋职业和自主创业，不仅有利于拓宽毕业生的就业门路，为社会创造更多的就业岗位，也有利促进中小企业的发展，激发经济增长活力，推动社会经济持续、快速、健康发展。为此，我校在加强自身创业的同时，也加强了对学生的创业指导，传达国家创业政策，介绍当前创业形势，明确创业方向等。努力把创业教育、人生规划思想融入到教学当中，经常与学生就学习、创业及个人的成长成才等问题进行交流，取得了良好的效果。一、加强组织机构建设，保证创业教育的连续性莘县

2、职业中专早在2003年就已经开始注意学生的创业教育，并于当年9月成立了“创业工作指导室”，由校长冯朝雨兼指导室主任，由就业办主任兼职副主任，根据职业学校学生的特点，在各专业第三学期开设职业指导与创业教育课，通过学习，对学生就业稳岗、创业指导尤其重要。学校通过加强思想教育，进一步提高学生对专业技术学习和创业教育的认识，使学生明白了通过此举来完善他们的素质结构的道理。使他们能够掌握一定专业技术和初步具有开拓创新，适应社会的品质和能力，以致在他们走上社会后，能凭借拥有的专业技术和创业品质、能力走上创业之路。因而，广大学生能坚持每天上课并认真

3、听讲，学习兴趣浓厚，对有的专业技术要点能积极提问和思考，直至理解、掌握，从而具备了一定专业实用技术和创业意识，为今后就业、创业奠定了基础。二、拓宽学校创业渠道，保证创业教育的警示性在做好学生创业教育的同时，学校也开始了创业工作，学校创业的宗旨是以职业中专为主题，向多行业拓展。1、在2004年，以汽修专业为班底，成立了“鲁西驾驶员培训中心”，在学生学好专业的同时，再掌握一门实用技能，为学生今后的创业打下了基础，中心年培训人员2000多人次，年盈利80多万元。2、2007年，县委政府整合职业教育资源，将莘县体校、卫校、技校、本斋高中等学校

4、并入我校，为了使整合的学校活起来，冯朝雨校长利用科学发展观为指导，发挥集体智慧，主动出击，充分调动学校发展的有利因素，突破发展“瓶颈”，建立了跨越式发展的“冠军”思维，使各个分校在不到一年的实践进入了科学发展、快速发展的良性轨道。为加强素质教育，本斋校区成立了“莘县青少年创新实践基地”，把初中生从沉重的作业负担中解脱出来，提前了解职业教育，进行职业规划，增强动手能力和创新能力，目前运转良好，受到了学生和家长的一致认可。在技校成立了阳光工程培训中心、成人教育培训中心，劳动技能培训中心、教师培训中心。为莘县电管局的电工培训、组织部的远程教

5、育培训、教育局的班主任培训和校长培训，以及电焊、家政等培训工作开展的如火如荼，年培训5000多人次，年创收100多万元，为莘县的经济社会发展做出了突出贡献。在卫生学校成立了莘县工勤人员服务中心和亨通物业公司，为莘县用工制度的改革提供了良好的着陆平台，目前有300多员工服务在十五个单位。学校的创业在近几年取得了突破性进展，学生参与了创业的全过程，了解了如何创业，同时也知道了创业的不易，为学生提供了创业的经验，起到了警示作用。三、加强实训场地建设，保证创业教育的实用性我校为给学生提供良好的创业平台，加大了实训场所的投入力度，同时把企业引进

6、来，让学生参与新企业的建设过程，为学生创造了原始的创业环境。1、加强校企合作。苏州富顺鸿电子有限公司在莘县职业中专本部投资的三条生产线；烟台汇成电子公司在本斋校区投资的耳机生产线已顺利开工；与苏州泓淋电子有限公司正在协商中并有望投资生产线……本斋校区从烟台汇成电子公司引进的耳机生产线，工资800多元，不但使学校重新焕发了生机，年创收20万元，还为张鲁镇解决了近90名农村富余劳动力的工作。威海迪尚华锦服装有限公司于2010年3月在我校投资的分厂正式运营，现有员工60多人，在校生每天可以到现场实习，学习管理经验，掌握使用技能，为今后的创业

7、打下了坚实的基础。2、建立创业工业园为给学生提供优质的创业环境，学校于2008年投资316万元，成立了莘县设备最好、最齐全的机械加工中心，对外营业，让学生实行亦学亦工，参与生产过程，了解产品质量的优劣，使学生对创业有了新认识，同时促进了学生对知识渴望度的增加。2009年学校投资115万元，成立了集汽车维修、汽车装饰、加油站、汽车保险，4s店、二手车交易于一体的汽车城，为汽修专业的学生提供了创业基地,在这里学生能充分发挥自己的才能，尽情展示自己的风采，为今后的自主创业积累丰富的经验。我校利用就业教育相对日常教学而言的特殊性，把就业教育和

8、与日常教学结合在一起，抓住学生关注就业，关心自己未来出路的特点，通过就业教育来引导学生树立正确的人生观、价值观。引导学生正确认识自我，在学习上不断提高自我学习、自我发展的能力；在生活上学会做人、学会合作、学会生存。我校以