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时间：2020-03-12
《《西湖的绿》课件1.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、西湖的绿课堂导入同学们，你们知道西湖吗？有人去过西湖吗？知道“西湖十景”是什么吗？请简要地说一说。课堂要求1、认真读课文，一边读一边想象课文所描绘的画面。2、想一想作者抓住哪些景物的特点，写出了自己对西湖的独特感受。作者介绍宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，常用笔名宗璞，笔名另有丰非、任小哲等。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家，从事小说与散文创作。代表性作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。另有著作：《三生石》《我是谁》《铁箫人语》。词语积累苍翠蜿蜒古怪鲜嫩漫步蓬勃布局幽静翩翩起舞
2、亭亭玉立字词学习蜿蜒蓬勃宛转wānyánpéngbówǎnzhuǎn亭亭玉立翩翩起舞tíngtíngyùlìpiānpiānqǐwǔ词语解释蜿蜒：陆续的弯曲，延伸的样子，或相似龙状物体。形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。亭亭玉立：形容女子身材修长或花木等形体挺拔多姿。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。内容梳理第一部分（1自然段）——简要介绍游湖的时间和原因。第二部分（2-3自然段）——具体描写西湖夏的绿色之美。第三部分（4自然段）——交代游览结束，盛赞西湖的神奇。关于“西湖”的诗句欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨二首·
3、其二》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》拓展作业学完本课课文，你学会景色描写的方法了吗？请以“校园里的一景”为题写一篇作文，不少于300字。再见
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