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时间:2020-03-12
《八年级英语教学设计whatshouldIdo.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2WhatshouldIdo?主备人:贺新慧审核:PeriodOne一、教学目标:知识目标:掌握一些重要词组arguewith,wantsb.todo,outofstyle,instyle,enoughmoney,writesb.aletter,callsb.,atickettoaballgame,asksb.forsth.,buysth.forsb.,getapart-timejob掌握以下句式:WhatshouldI/hedo?What’swrongwithyou?Myclothesareoutofstyle.Ma
2、ybeIshouldbuysomenewclothes.Whydon’tyougowithme?That’sagoodidea.能力目标:学会谈论在学校和家里遇到的各种问题和困难。二、重点难点:掌握目标中的重点词组和句式掌握情态动词could和should的用法,并能够运用它们提出建议三、学习过程:A.课前预习:预习本单元单词及词组。B.小组合作翻译以下词组:1.不让…进入___________________ 2.过时的____________3.时髦的________________ 4打电话给他_____
3、_____________5.找一份兼职工作_________________6.在电话里谈论它________________7 呆在家里_________________ 8.一张球赛的票_______________ 9.争吵 ___________________ 10惊讶做某事__________________ 11.使他们惊讶________________ 12.使我们吃惊的是_______________13.给她写封信_________________14.足够的钱_____
4、_______足够简单___________C.重点知识讲解:1.enough:可以修饰名词,放名词前语气较强,主要表示数量、分量如:enoughfood/time/money;还可以修饰形容词,放形容词后如:big/simple/bright/strongenough2.keepout:别进来 Danger!Keepout!危险!不要进入! Keepsb./sth.outof…不让某人或某物进入…Keepthatcatoutofmyroom.别让那只猫进我卧室。3.surprise:动词使某人吃惊:surprisesb. 使
5、他/她/他们吃惊:surprisehim/her/them名词使某人吃惊的是:toone’ssurprise 使他/她/我们/他们吃惊的是:tohis/her/our/theirsurprise surprised(用于人)、surprising(用于物)形容词吃惊的去干某事:besurprisedtodo4.atickettoaballgame一张球赛的票thekeytothedoor门的钥匙,theanswertothequestion问题的答案,thewaytoschool去学校的路D.掌握以下重点句子1.——你怎么了?
6、——我的衣服过时了。2.我父母想要我每天晚上呆在家里。3.我哥哥播放唱片太大声。4.上周我和我最好的朋友吵架了。5.——我应该怎么做?——你可以给他写封信。6.——他该怎么做?——或许他该道歉。7.——或许你应该给他打电话。——我不想再电话中谈论它。8.——你可以给他一张球赛的票。——我没有足够多的钱。9.我不想使他吃惊。10.我很吃惊的发现他在这。11.听到那件事我很难过。12.他没有足够多的时间来完成这项工作。四、练习题:1.Myauntdidn’tgotothepark.Mycousindidn’tgothere,e__
7、_______.2.What’sw________withyourwatch?Itdoesn’twork.3.Idon’tthinkit’srighttoa_______withyourparents.4.Jimwantstobuytwot_________totheconcert.5.LastyearI_______(pay)200yuanforthatpairofshoes.6.Heneeds_______(buy)giftsforhisfamily.7.Itisboring________(listen)tohimfor
8、solong.8.Thebadnewss_________myparents,theydidn’tknowwhattodo.9.He_______(会)swimwhenhewaseight.10.Theyaretalkingabouttheproblem___________
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