英语人教版三年级下册Unit 3 Lesson 4.doc

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1、Unit3 AttheZooLesson4河包镇中心小学黎佳教学内容B.Let’slearn&Let’sdo教学目标1、能听、说、认读几个形容词small,big,long,short。2、听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作。重点、难点1、听、说、认读几个形容词small,big,long,short。2、听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作。3、初步感知句型:Ithas…and…教学过程(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1、Greetings。2、教师点击PPT中ALet’sdo,播放Flash,师生边说边做动作。3、看PPT图片,说

2、单词:tall、short、fat、thin。(二)呈现新课(Presentation)(1)教师展示实物,教师边指边说:Look!Therulerislong。引出新单词long的学习,并拿出教学图片教读,贴在黑板上。(2)教师同样实物展示让学生学习新单词:short、big、small,并在PPT中展示图片操练单词long,short,big,small。(3)教师点击PPT中BLet’slearn,看Flash动画,跟读PartBLet’slearn中新单词,并初步学习句型Ithas…。(三)趣味操练(Practice)(1)教师让学生看PPT中的图片说对应

3、的单词,说对的得一个小贴纸。(2)练习反义词:教师将学生分为四组。教师说一个单词,一组学生就站起来说这个单词的反义词。例如:教师说big,一组学生就说small。反应快的一组得小贴纸。(3)PartBLet’sdo.  a.教师点击PPT中BLet’sdo,播放Let’sdo部分的flash,学生边听边说边做此部分的活动。  b.学生再次听录音,齐做指令内容,再请几个学生上台前表演动作。(4)练习单词:将单词快速闪出,然后消失,让学生说出消失的单词,说对的得一个小贴纸。(5)Canyouguess?根据Ithas…and…猜动物。教师引导学生读提示句子,让学生初步

4、掌握Ithas…and…句型,猜对的得一个小贴纸。(四)作业(Homework)1、听读Let’slearn五遍。2、读Let’sdo的指令并做相应的动作。3、做Unit3BLet’slearnandLet’sdo的《同步解析》。板书设计Unit3Part(B)Let'slearnandLet’sdolongshortsmallbig图片图片图片图片Ithas…and…

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