数学人教版五年级下册用最小公倍数解决问题.ppt

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1、用最小公倍数解决问题人教版小学数学五年级下册第四单元泊头市齐桥小学刘希荣求下列每组数的最小公倍数。2和83和86和156和94和51和74和108和1082430182072040学前准备：从前有个长工，在巴依老爷家干了一年也没有拿到一个铜板。长工们于是自发地组织了起来并邀请阿凡提帮他们去向巴依老爷讨工资。巴依老爷含着烟斗冷笑着说：“工资我可以给你，不过我的钱都在我的账房先生那里。从八月一日起，我要连续出去收账3天才休息一天，我的账房先生要连续收账5天才可以休息一天，你们就在我们两人同时休息的时候来吧。我肯定给钱。”阿凡提动了动脑

2、筋，便带长工们离开了。到了某天，他真的从巴依老爷家帮长工拿到了工钱。请大家想一想，阿凡提是哪天去巴依老爷家的？他用的是什么办法找到这个日期的？你准备如何解决这个问题？阿凡提的故事动动脑：讨论：1、“用的墙砖必须是整块”是什么意思？2、墙面的边长与墙砖的长、宽有什么关系？3、正方形的边长可以有多少种？最小的是多少？32232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍63×22×33223223232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍63×22×3123×42×6322322323223232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几

3、倍63×22×3183×62×9123×42×6………2的倍数2,4,6,8,10,12,14,16,18,……3的倍数3，6，9，12，15，18，……这个正方形的边长必须既是的倍数，又是的倍数。可以铺出边长是6dm，12dm，18dm，···的正方形，最小的正方形边长是6dm。322,4,8,10,14,16,···3,9,15,···6，12，18，···3的倍数2的倍数还可以这样表示。如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人?4和6的最小公倍数是12，因为学生的人数在40人以内，12×2=24(人)12×3=36(人

4、)所以，可能是12、24、36人。咱们可以分成4人一组，也可以分成6人一组，都正好分完。李阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水，至少多少天以后给这两种花同时浇水?月季每4天浇一次水,君子兰每6天浇一次水。4和6的最小公倍数是12。答:至少要12天以后给这两种花同时浇水。从前有个长工，在巴依老爷家干了一年也没有拿到一个铜板。长工们于是自发地组织了起来并邀请阿凡提帮他们去向巴依老爷讨工资。巴依老爷含着烟斗冷笑着说：“工资我可以给你，不过我的钱都在我的账房先生那里。从八月一日起，我要连续出去收账3天才休息一天，我的账房先生要连续收账5天才可

5、以休息一天，你们就在我们两人同时休息的时候来吧。我肯定给钱。”阿凡提动了动脑筋，便带长工们离开了。到了某天，他真的从巴依老爷家帮长工拿到了工钱。请大家想一想，阿凡提是哪天去巴依老爷家的？他用的是什么办法找到这个日期的？你准备如何解决这个问题？阿凡提的故事动动脑：有一条彩带，如果以9厘米为一段，剪成若干段后则余6厘米；如果以8厘米为一段，剪成若干段后则余5厘米。这条彩带至少长多少厘米？