数学人教版五年级下册用公倍数和最小公倍数解决问题.ppt

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1、用你喜欢的方法求下列每组数的最小公倍数。3和78和2430和510和9一、复习导入：用公倍数和最小公倍数解决问题学习目标：我能通过画图、分析、验证的方法，运用公倍数和最小公倍数的知识解决生活中的实际问题。如果用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块），正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？二、讲授新课：1、发现问题1.请仔细看看小明家装修的要求，你获得了哪些有价值的信息？①要用这种长是3dm，宽是2dm的墙砖铺一个正方形。②使用的墙砖必须都是整块的，不能切割开用半块的。③问题是铺好的正方形的

2、边长可以是多少分米，最小是多少分米？如果用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块），正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？2.我们先来研究正方形的边长可以是多少分米。你有办法解决这个问题吗？3.学具：长是3dm，宽是2dm的长方形纸片动手来实践。3dm2dm2、分析问题3、解决问题要求：①用长方形纸片代替墙砖拼一个正方形。②和你的小组内进行交流，说说你摆出的正方形边长是多少。4、探究问题我们长2dm、宽3dm的长方形可以拼出多少个边长不一样的大正方形呢？说说理由。用这样的长方形可以拼成边长是

3、8dm的正方形吗？说说理由。①不能。因为8是2的倍数，不是3的倍数，拼不成边长是8的正方形。②实际动手操作。1、有一堆糖，4颗4颗地数，6颗6颗地数，都能刚好数完。这堆糖至少有多少颗？三、巩固练习：这两路公共汽车同时发车以后，至少过多少分钟两路车才第二次同时出发?它们刚才同时发的车。3路:每隔6分钟发一次车5路:每隔8分钟发一次车3路和5路的起点站都在这儿。2、三、巩固练习：(1)如果爸爸妈妈同时起跑，至少多少分钟后两人在起点再次相遇?此时爸爸、妈妈分别跑了多少圈?（2）你还能提出其他数学问题并解答吗

4、？我跑一圈用3分钟。我跑一圈用4分钟。我要用6分钟。3、三、巩固练习：通过本节课的学习，你有哪些收获？四、谈收获作业：第72页练习十七第10题、第11题。五、布置作业