《鸟是树的花朵》第一课时导学案.doc

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1、《鸟是树的花朵》第一课时导学案【学习目标】1、正确认读三个生字，会写田字格中的六个生字，理解“妙不可言、稀疏、空旷、白腴、优雅”等词语的意思。2、有感情地朗读课文，理清文章的脉络。3、理解鸟是树的花朵的意蕴，感受鸟儿给冬日带来的温暖与快乐、生机与活力，体会作者的思想情感。【检查预习情况】1、每个小组的四号同学按自然段轮读文章。2、听写词语。【自学交流展示】1、阅读散文要抓住它“形散神聚”的特点，理清文章的思路。想一想，作者先写了什么，后写了什么？2、作者为什么说鸟是树的花朵？是怎样的花朵？结合课文内容说说你的理解。3、为什么说“鸟比真正的花朵更美丽？”4、本文表

2、达了作者怎样的思想感情？【达标情况检测】一．选择下列四组词语中拼音和字完全正确的一组打√，把有错的改正在括号里 1．凝滞dài  瞬shùn间  婉wǎn转  白鸽gē         (    ) 2．舞稻dǒo  白腴yú    千姿zī百态  空旷kuàng    (    ) 3．优雅yǎ   颤chàn抖   绽zhàn放   树杈chài    (    ) 4．定调diào 枝烦fán叶茂  稀疏shū   仿佛fú      (    )二．连线  婉转的    凝滞  寒冷的    树杈  稀疏的    歌声三．填空鸟是树的花朵，（      

3、  ）的花朵，（        ）的花朵，（        ）的花朵，（        ）的花朵……