欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50490168
大小:44.00 KB
页数:4页
时间:2020-03-09
《《森林服装店》教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《森林服装店》教学设计语文S版新课标教材二年级下册看图说话写话课题:森林服装店教学内容:义务教育课程标准实验教科书(S版)语文第四册第八单元“看图说话写话”练习。教学目的: 1、整体观察画面,了解图意。 2、引导学生通过看图,展开合理想象,说几句通顺连贯的句子。 3、选择一种或几种小动物,写几句意思完整,语句通顺的句子。 4、培养学生的口语交际能力。 教学重难点: 引导学生通过看图,展开合理想象,说几句通顺连贯的句子。选择一种或几种小动物,写几句意思完整,语句
2、通顺的句子。教学准备:挂图、一些动物头饰 一、谈话导入。 在美丽的大森林里新开了一家森林服装店(板书课题),听到这个消息,动物们都非常高兴,纷纷前去选购,大家想不想知道都有些什么样的漂亮衣服吗?一起去看看吧。 二、指导看图,练习说话。 1、图上有哪些动物,它们在干什么?(提出要求:仔细观察→按顺序说) 2、今天,都有谁来买衣服了?你用一句话来说一说(今天,斑马、梅马鹿和青蛙来森林服装店买衣服。或今天来森林服装店买衣服的动物有斑马,有梅花鹿,还有青蛙) 师
3、:你看,他说的这句话里用上了有,有,还有,把句子说得多完整啊! 3、把书打开,p143,仔细看一看,斑马大叔,梅花鹿小姐,和青蛙先生都买到了什么样的衣服呢? (1)自己试着说说 (2)同位子两个人互相说说。 (3)汇报: (板书:黑白相间棕黄色小花绿色黑条纹) 我们看着黑板上的词,把他们买到了什么样的衣服连起来说说。 (斑马大叔买到了一件黑白相间的衣服,梅花鹿小姐买到了一件棕黄色带有小花的上衣,青蛙先生买到了一件绿色黑条纹的外衣。) 4、他们买到衣
4、服以后都特别高兴,你们想象一下,他们为什么这么高兴啊?5、你们知道斑马、梅花鹿和青蛙为什么要买和它们身上颜色、花纹一样的衣服吗?(与周围环境相应,不易被敌人发觉,起保护作用) 三、根据图意,展开想象,说说小动物是怎么买到自己称心如意的衣服的。 1、他们买衣服时候都会说些什么呢?咱们先看青蛙先生,你们看,它的体形怎么样呢?(又矮又胖)现在,你们就是青蛙先生,在买衣服时,会对狐狸太太说什么呢?自己小声说说。 (青蛙先生:狐狸太太,请问,您这有我能穿的衣服吗?您看我又矮又胖,您这有没
5、有宽松一点,适合我穿的衣服的衣服? 师:“宽松”这个词用得好。 狐狸太太:有,您等一会,我帮您挑两件。这件挺宽松的,你试试吧) 师:“挑”这个词用得好,从这词可以看出来狐狸太太服务态度特别好。 2、谁能把青蛙买衣服的过程连起来说说。 3、斑马大叔,梅花鹿小姐在买衣服时,他们又会怎么说,怎么做呢?四人一小组,互相说说,也可以边说边表演。 师:狐狸太太可真热情,让她这么一推荐,我都想买了。 四、选择其中一种或几种小动物,写几句意思完整的句子。
6、 1、刚才同学们说得特别好,现在我们就来把他们买衣服过程写下来好吗? 2、在写的时候注意:你要先写什么,谁来到什么地方买衣服,在写买衣服时,他们怎么说的,怎么做的,最后写他们买了一件什么样的衣服?当时的心情怎么样? 3、学生写 五、例文欣赏。讲评: 师:大部分同学都写完了,我看有几个同学写得挺好的,我们一起来看看。 六、小结: 1、看图说话写话步骤:仔细观察→按顺序说→有条理写。 2、本次写话,同学们完成得不错,今后多留心观察,多说多写,一定能写得更好
7、。 板书设计 森林服装店 仔细观察→按顺序说→有条理写 时间 要素 地点 人物 事情(衣服颜色、图案、对话、心情)例文(一):森林服装店 在一座美丽的森林里,狐狸太太开了一家“森林服装店”。服装店里有各种各样的五颜六色的衣服,非常好看。今天,狐狸的森林服装店开张了,动物们都好奇地走上前去看。狐狸太太热情地对动物们说:“大家快来看看吧,我的店里什么衣服都有,包你们每个人都能穿得漂漂亮亮的。”大家听了心动极了
8、。这时,有只小斑马走上前去,对狐狸说:“你好,狐狸太太,我想买一件跟我的皮一样的衣服,有吗?”狐狸说:“有啊!”狐狸从里面拿了一件黑白相间的马甲给小斑马穿上,小斑马走到试衣镜前左看右看,满意极了。小斑马高兴地付了钱,穿着马甲走了。大家看到小斑马穿得这么漂亮,都纷纷走上前去,梅花鹿买了一件梅花外套,小青蛙也买了一件绿色和黑色相间的上衣。大家都买到了自己喜欢的衣服,高高兴兴地回家了。例文(二):森林服装店在密密森林的深处,有一家森林服装店,老板是狐狸小姐,它为不同的动物订制了不同的衣服。一天,一位青
此文档下载收益归作者所有