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时间:2020-03-09
《语文人教版三年级下册15争吵.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、东安三小高效课堂实践活动备课稿课题15、争吵课时1备课时间主备人文海艳参与人员三年级全体语文老师三维目标1.初读课文,感知课文内容。2.学习生字词。3.朗读课文。学法指导自主、合作、探究重点解读学习生字,有感情的朗读课文难点提示感知课文内容教学准备生字卡片、课文挂图导学过程二次备课自主学习1.指读课题,正音“吵”是翘舌音,“争”是翘舌音、后鼻音。2、质疑。(谁和谁争吵,为什么争吵,怎样争吵,争吵后有什么表现,争吵这件事使我们明白了什么。)3.提出解决问题的方法(自己读书,讨论解决)东安三小高效课堂实践活动备课稿探究学习自读
2、课文、自主生字。1.要求:读准字音,认清字形。不要丢字、添字。把课文读通读顺。2.学生自读课文,教师借机巡视辅导。展示提升再读课文,解决问题1.“谁和谁争吵”(“我”和克莱谛)2.“为什么争吵”。①自读1一4自然段②指名回答(克莱谛把我本子弄脏,我报复他,把他的本子也弄脏了)板书:弄脏本子反馈测评一.拼一拼,写一写。Shíjiàngdàitìjiāntóusuōxiǎo()()()()Jièchǐchéngrènqìfènjìrán()()()()二.读一读,抄一抄。抄写毕竟缩回愤怒缘故拓展延伸说一说你和同学之间发生争吵的
3、一件事。板书设计15争吵1.谁和谁争吵?(“我”和克莱谛)2.为什么争吵?(弄脏本子)教学反思
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