甘当绿叶配红花 甸甸爱心育桃李.doc

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1、甘当绿叶衬红花愿做雨露育桃李桑植利福塔八一小学市优秀班主任推荐材料李红霞，1996年参加工作，本科学历，小学语文一级教师，中共预备党员，曾担任过语文教研组长、年级组长，现任我校三年级（109）班班主任和教研室副主任。踏上三尺讲台，已有15春秋，该同志坚持用爱心和真情去温暖学生的心灵；用智慧和坦诚去开启学生的心锁；用自己的人格魅力影响着一个个年幼的生命。她凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了可喜的成绩。十多年的艰苦磨砺，使她成了一代学习性、研究性教师代表，也成长为一名优秀班主任。一、做好榜样，言传身教“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”就是说，榜样的力量是无穷的。她认为，作为

2、一名班主任，应该不断加强自身品德修养，注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。为此她对自己提出了高标准要求：凡是要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做。如：上课从不迟到、早退、旷教，坚持每一节课都认真对待，工作期间坚持出满勤。这15年来，她只请过两次假，一次是婚假（4天），一次是产假（孩子刚满月就返校工作）。2009年秋季开学，整个八一校园布满了杂草，臭不可闻的垃圾到处都是，举目望去学校成了垃圾的海洋。学校大队部通知各班铲除杂草，清理垃圾，进行彻底大扫除。她班的清洁区是厕所及其前面两个大花园，是本校难度最大，面积最多的清洁区。劳动开始了，同学们看到花园里比人

3、还高的杂草，以及厕所堆积如山的垃圾，都望而却步，呆呆地站在一旁，不知所措。这时她第一个跳进花园，对同学们说：“我是农村长大的，什么脏活苦活累活都干过，扯草简直是小儿科。来吧，同学们！咱们一起干，与老师比一比，看谁最棒。跟别班比一比，看谁最先完成任务。”听了此话，同学们一个个像鸭子似的，跳进杂草丛中，争先恐后地忙碌起来，不到一个小时，她班卫生搞得干干净净。这就是榜样的力量，言教不如身教呀！为了培养学生讲卫生的习惯，她也时刻不忘给学生做好榜样。平时看到地上有垃圾，随手捡起来，尤其是在自己班的教室、清洁区，发现地上有纸屑，特意跑去捡起来；如果多垃圾，拿起扫帚就扫。先是班干部受到影响，到后

4、来每个学生都能以主人翁的身份参与进来。二、勤学进取，严谨治学“学高为师，德高为范”。 教师是学生增长知识和思想进步的导师，必须掌握渊博的文化知识。随着时代的进步、社会的发展、教材的更新，她意识到如果不更新知识，提高学历将会被社会淘汰。2000年到2007年期间，她踏上了繁忙而又充实的求学之路。不仅要担任繁重的教学任务，还要担任沉重的家庭重担，更要肩负一个新生命的诞生以及哺育孩子的重任。这对一位女性来说是多么不容易的事呀！但她没有在众多困难面前退缩、放弃，依然一如既往的前进。2001年到2004年多次带着幼小的孩子和体弱的婆婆到吉首大学参加函授学习，圆满地取得大专文凭。紧接着2004

5、年又开始了函授本科学习，并在2008年又取得本科文凭。她在学历提高的同时，还注重业务能力的提高，每年从工资中拿一部分钱买书，到邮局订购《班主任之友》、《小学语文教学》、《小学语文教师》、《儿童文学》、《教师》等杂志，书中丰富的知识，使她受益匪浅。同时她还积极把握每次学习的机会，先后到省内、省外、市里、县里等地学习，聆听教育专家教诲，耳濡目染优秀教师授课，多次参加联片研训活动，骨干教师培训、新课程培训、电脑高级培训、普通话培训、国家级班主任培训等等。她在多年的学习中体会到只有刻苦学习，锲而不舍，才能"铢积寸累，日进有功"，才能使自己在教育教学中有汩汩的源头活水。她在网上观看名家教学实

6、录，从中受到很多启发，还经常阅读一些理论书籍，如：《魏书生谈班主任工作》、《班主任基础知识》、《教育走向生本》等专著。她把谦逊与“刻苦”、“严谨”相结合，向身边的人学习，取人之长补已之短。2005年以来，她经常上公开课，课后认真反思，在评课中强烈要求同事指出课堂中的不足，并做好相应的记录。在轮流听课中，每节课下来，她都要拉着授课人问他们的教学思路及策略，并做好相应的批注。通过这样不懈努力，她发现自己课堂教学比先前灵活多了，教学方法也丰富多了。学习目标设计精炼了、有度了。平常在布置作业、引导学生等方面，她更是争当有心人，努力学习别人先进经验。多年来她不仅勤学、勤思，还勤动笔，写下了许

7、多教学反思，班主任工作日记，读书笔记，工作随想，学习心得等。三、管理科学，治班有方该同志从事了15年的班主任工作，有独特的管理方法，她所带的班级，纪律好、学习成绩好、凝聚力强，其学生大多数都具有积极向上的人生态度，有很强的责任感和使命感。该同志注重落实常规管理，多年来，每接一个新班，大幅度的常规工作只要做一次。她从以下几方面入手：1、财产责任到人。学生分配到的床铺和桌椅责任到人，编上号，做好登记，直到学生毕业为止。在使用过程中，如果破坏追查到人，照价赔偿。教室、寝室的