个人自我诊断SWOT分析表（邓妮娜）.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.虚心好学，工作认真负责。2.专业知识扎实，教学能力强。3.积极参加教研实践活动和理论学习，勇于接受新鲜事物。4.性格开朗，乐于助人，有团结协作精神。善于鼓励学生学习，师生关系融洽。1.教学精力不够充沛。2.教研理论学习有待加强。3.教学创新方面有待提高。4.惰性使然，动笔少外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.学校教学管理科学到位，现代教学设备齐备。2.教研教学氛围好，教师们团结协作，凝聚力强。3.身边优秀教师多，可以在他们身上学到书本无法学到的东西。1.学生基础参差不齐，教学难度大。2.教学压力大

2、，任务繁重。3.年青高学历教师人才辈出，竞争压力大。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.积极参加各类教研活动和培训学习，不断充电，与时俱进。2.多与同行同科组教师一起讨论学习，不断提高教学教研水平。3.多反思，多总结，形成研究课题。1.缺乏锻炼，需要科学地安排工作与生活。2.教后未能及时总结，错失研究机会。3.不断更新专业理论知识。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）积极参加各种培训学习，多走出去向同行交流互相学习科技网络发达，要加强学习跟上时代步伐。