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时间：2020-03-13
《最后一课.最后一课 (3).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、最后一课都德1870年7月爆发的普法战争是法国发动的。法国国王拿破仑三世为了阻遏普鲁士用武力统一德意志各邦的行动，维护法国在欧洲的霸权，故发动了这场战争。但不到两个月，法军大败。普鲁士军队长驱直入，包围了巴黎。法国政府执行卖国政策，同普鲁士签订了屈辱的停战协定，赔款50亿法郎，并把阿尔萨斯和洛林东部地区割让给普鲁士。普鲁士政府占领这两个地方后，强行命令这两个省的学校只准教德语，不准再教法语。《最后一课》就是在这样的背景下写成的。最后一课——一个阿尔萨斯省小孩的自叙1.结合课文说说，小弗郎士是一个怎样的孩子？思考示例：贪玩，“那天早晨上学，我去得很晚，心理很怕韩麦尔先生骂我。况且他说过要
2、问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别去上学了，到野外去玩玩吧”，上学迟到、不及时完成老师布置的任务，还萌生逃学的念头。2.小弗郎士上课前后心情、态度发生巨大变化的原因是什么？思考朗读24-29段，从语言、动作、神态等角度，揣摩韩麦尔先生的内心情感。品读课文韩麦尔先生既是一位严师，也是一位有40多年教学经验的受人尊敬的老师，是一位把自己的职业和祖国命运紧紧联系在一起的爱国者，他热爱祖国语言，有崇高的爱国情感，高度的民族责任感，有战胜敌人的执着信念。普通人的爱国情感，就像一个国家的地火，虽然微弱，仍不失倔强蓬勃。他们是一个国家一个民族隐形的筋骨和脊梁。怎忍看最后一眼， 那眼里全是
3、眷恋。静静的是课堂，不平静的是心中的波澜。战争的音讯令人厌倦，多少双眼睛把和平企盼。永远不会忘记这一天，童年在瞬间长成成年。最后一课，是一顿难忘的最后晚餐。拓展延伸
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