高二物理新教材简介及教学建议 .ppt

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1、高二物理新教材简介及教学建议主讲人张越一.高二第一学期内容基础型部分拓展型部分第七章内能能量守恒定律A节物体的内能B节能的转化和能量守恒定律C节能转化的方向性能源开发D节学习包—太阳能的利用[学生实验九]探究太阳能转化为内能的效率第八章电场拓展A节静电现象元电荷B节电荷的相互作用电场库仑定律(电场强度电场线)电势能电势C节静电的利用与防范W=UqE=U/d(带电粒子运动)第九章电路A节简单的串联、并联组电动势闭合合电路电路欧姆定律B节电功电功率C节多用表的使用[学生实验十]用多用表测电阻、电压和电流D节简单逻辑

2、电路E节学习包—自动控制与模块机器人[学生实验十一]设计、组装简单的模块式电路第十章磁场A节电流的磁场B节磁场对电流的作用左手定则C节磁感应强度磁通量(拓安培力)[学生实验十二]用DIS年究通电螺线管的磁感应强度。D节直流电动机[学生实验十三]测定直流电动机的效率课时分配大致比例七.内能8%八.电场30%九.电路40%十.磁场22%(考虑到有补充)二.各章编写说明及教学建议第七章内能1.重点是内能念和能量守恒定律。难新知识是:能量转化的方向性。2.遵循的序是机械能→内能→其他能→总量守恒→方向性(渗透热力学第一

3、、第二定律思想)3.关于方向性不是只要守恒就行→认识不可逆性→多次转换品质下降→节能4.判析一些实例---永动机和饮水鸟dhαβ3mgsinα2mgsinβSinα=h/3dsinβ=h/2d斯蒂芬链教材第9页的“永动机”分析Lrmmg(L+r)=mgL+mgr右左5.关于能源分类只是知道级要求。主要涉及“一次、二次”，“常规能源、新能源”。对于“再生与非再生”不要求做训练题。6.学习包中学生实验，由学生自己准备，分黑白灰三种，可用温度计代替传感器，记录温度高低比较效率高低。第八章电场1.重点是建立电场的概念;

4、理解电荷相互作用;比值定义场强;引入电场线模型。2.关于元电荷和电荷量。3.关于几个实验现象的解释①包扎带的排斥;②静电竖发;③雅各布天梯++++-+-E+－+++第九章电路1.重点是组合电路的特点和应用;难新知识是逻辑电路和模块电路应用。2.关于多用表有探究实验:用电阻箱作为待测电阻研究欧姆表刻度特点R=0满偏标0ΩR=R1¼偏标R1ΩR=R2半偏标R2ΩR=∞不偏标∞ΩGR调零3.简单的逻辑电路:意图是贴近时代;重点是或、与、非三种逻辑;要求是最简单最基本;区别于劳技是突出物理原理。编写序:认识数字化—用普

5、通电路说明—介绍符号与功能—认识最简单的应用。示例①报警输出需高电压近5v②输入要低电压近0v(非)③热敏电阻R’《R(分压)④火加热R’使其变小1+5v0vRR’蜂鸣器第十章磁场1.本章重点是磁感应强度概念及左手定则，应用是电动机。2.磁感应强度测定有DIS(磁传感器);还介绍了电流受力法和与地磁比较法。NBBe北南NB正比于F，合力方向即磁针指向。B=Betanθθ三.关于改善训练的建议解题四要:①就题解题----审好题，正确理解题意。(07高考比值定义物质基本性质)②按题说理----为何这样解,不能那样解

6、.(07高考平均速度瞬时速度)③借题发挥----从一道题迁移到其他，引伸讨论(教材示例消防员下滑)④多题归一----比较不同题找共同点，举一反三。(考题中多种粒子测速器)关注课改新题型1．情景信息题---上海高考:07车辆共振，06摩托转弯，05皮带传动，04拉杆秤，03手表破裂。今年全国十一套卷:宜居行星(3)，环保汽车，直升机救火，电磁炮，离子推进，嫦娥工程(2)，雨打睡莲…平均占题28%。2．过程方法题---上海的辨析题，比值定义、引力场强度类比法，发光强度等效法，推水袋、火柴盒站立等建模方法。3．实践应

7、用题---上海设计实验测电阻、补偿法设计温度计，测室温、测容积。4．探究开放题---上海06纸杯下落，全国:探究保温瓶效果，探究电场磁场对电子轨迹影响，描绘伏安曲践进行探究，用模拟大谢谢!