网络教研基础教育教研活动调查研究论文.doc

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1、佳木斯地区基础教育网络教研情况调查及问题解决策略研究【摘耍】近几年，随着网络技术和信息技术的发展，网络教研作为一种新的教研形式悄然而生，并迅速席卷全国，它的兴起极大地弥补了常规教研方式的不足，为广大教师的教学研究活动注入了新的活力。在这样的大背景下，越来越多的研究人员开始关注网络教研了。本研究的目的：探讨佳木斯地区基础教育网络教研现存问题及解决策略，为该地区网络教研活动的规范和管理提供建议。本研究主要解决了以下几方面问题：首先,在文献调研的基础丄对网络教研的具体内涵进行了探讨，并对网络教研与常规教研的关系做了分析。从主体、环境、内容和组织方式四个方面分析了网络教研的特点和

2、模式，从社会建构主义与社会建构论、群体动力理论和学习共同体三个方面剖析了网络教研的理论依据，通过对近十年网络教研相关文献的统计分析，说明了网络教研的研究状况及发展趋势。其次，通过问卷调查和访谈了解了佳木斯地区屮小学教师网络教研的基本状况，并通过对调查结果的统计分析深入探讨了佳木斯地区网络教研过程中存在的问题。再次，针对佳木斯地区中小学网络教研过程中的具体问题，联系该地区实际情况，本研究从实践和应用两个层面，组织管理、教师网络教研素质、教研资源和教研环境四个维度给岀了解决佳木斯地….更多还原创[Abstract]Withthedevelopmentofinformation

3、technologyandnetworktechnologyinthelastfewyears,webteachingandresearch,asanewformofteachingandresearch,silentlyappearedandbecamepopularalloverthecountry.Itcoveredtheshortageoftraditionalteachingandresearchandgreatlyencouragedteachersintheseactivities・Againstthisbackground,moreandmoreresea

4、rchersbegantopayattentiontowebteaching.Thepurposeofthisresearcharetodiscussexistingproblems,aswellaspo.・・更多还原创【关键词】网络教研；基础教育；教研活动；调查研究；[Keywords】Webteachingandresearch；Primaryandsecondaryeducation；Instructionalresearchactivity；Investigationandresearch；【索购硕士论文全文】Q联系Q：138113721139938848即付即发

5、冃录屮文摘要4・5Abstract5-6第一章绪论9-13一、问题的提出9-10二、研究冃的、意义与聚焦的问题10三、研究思路与方法10・13（一）研究思路10・12（二）主要研究方法12・13第二章文献综述一、网络教研研究的兴起和发展13・15（一）网络教研研究的兴起13-14（―）网络教研研究的发展14・15二、网络教研的概念15・18（一）教研活动16（―）常规教研16（三）网络教研16・17（四）网络教研与常规教研的关系17-18三、网络教研活动的理论依据1弘20（-）社会建构主义与社会建构论1X19（-）群体动力理论19・20（三）学习共同体理论20四、网络教研

6、的特点20-22（一）网络教研的主体20（-）网络教研的环境20-21（三）网络教研的内容21（四）网络教研的组织方式21-22五、网络教研的研究状况及趋势22-28（-）样本的选取22-23（-）分类指标的建立23-24（三）内容分析结果24-28第三章调查设计与实施28-40一、调查的设计28-29(-)调查的目的与意义28(-)调查的对象28-29(%1)调查的主要内容29(%1)调查中所采用的方法29(%1)调查的统计分析方法29二、调查过程29-30(-)草拟问卷与试调查29-30(-)正式调查与数据收集30三、调查的结果30-40(-)问卷的信度和效度30-3

7、1(%1)调查统计结果31-40第四章佳木斯地区网络教研存在问题及原因分析40-47一、组织管理方而的问题及原因40-41(%1)存在的主耍问题40-41(%1)问题归因41二、教师自身方而的问题及原因41-42(―)存在的主要问题41-42(-)问题归因42三、教研资源建设方面的问题及原因42-43(―)存在的主要问题42-43(二)问题归因43四、教研环境方面的问题及原因43-45(%1)存在的主耍问题43-44(%1)问题归因44-45五、其他问题及原因45-47(-)存在的主要问题45(-)问题归因45-47第五章提高