网络教研活动方案

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1、听评课教研实施方案中国智慧校园网多位教育专家指导下，边实践应用边开发，为适应当前中小学教育形势量身研发的数字化校园管理平台。在近百所学校的应用实践中，取得了显著的成果，得到了学校教师、学生、家长的共同认可。网络教研听评课功能更是平台的一大特色，得到了众多学校的一致认可。通过教研活动的发起、互动、审核，平台能够动态、即时、准确呈现教师参与各类教研活动的情况，既减轻了统计的繁琐，又避免了弄虚作假。听课后必须及时进行评课，评课时间结束后，平台将不能再进行评课，可从平台查看参与听课教师的评课情况。通过网络教研的匿名讨论功能大家坦诚交流，敢于说出真实想法，解决了“写而不思、评优不评差”等

2、流于形式的问题。当各项教研活动实实在在的开展起来的时候，不但形成了良好的教风，而且有效的提升了教师的业务水平，为提升学校整体教学质量打下坚实的基础！网络听评课优势：Ø“网络研训”让教师教研活动“实”起来Ø提升业务水平　减轻工作负担Ø规定时间　解决了虚假应付、流于形式的问题Ø匿名讨论　让参与教研的老师毫无顾忌坦诚交流Ø教风务实　让教师专业水平有效提升实施步骤第一阶段：宣传学习、成立组织机构（一）宣传学习1、组织召开学校领导班子会，成立学校网络教研领导小组。研究制定学校网络教研制度及制定学校网络教研实施方案。2、召开全校教师会，宣传网络教研的优势，发动全体教师参加网络教研。通过学习

3、和宣传，使全体教师充分认识到随着教育信息化程度的不断提高，教育教学工作越来越多地要利用和依靠信息技术手段，教研工作的网络化是必然的发展趋势。从而转变观念、积极参与，将常规教研和信息技术有效整合。（二）成立组织机构  1、领导小组： 组　长： 副组长： 成员：2、考核领导小组：组长：副组长：成员：领导小组职责： ①《教师网络教研管理考核办法和评价方案》。 ②组织教师进行网络教研技能培训。 ③制定学校网络教研各个阶段的任务和目标。 ④出台相关运行机制、激励机制和保障措施，定期评比优秀网络教研组、任课教师。 ⑤总结学校网络教研阶段性成果和经验。⑥完善学校教育信息化环境，加强教育技术投

4、入和硬件建设。第二阶段：实施阶段1、学校制定网络教研制度、网络教研实施方案，并传达给每一名教师。2、各教研组制定本组网络教研实施方案。3、组织教师积极参与网络教研活动和各项评比活动，记录每个教师的活动轨迹。4、利用校园网实现常规教研网络化管理，出台完善的教研评价和考核制度。5、将网络教研活动纳入考核制度，激励教师在网络教研上的工作。第三阶段：总结评估阶段1、各教研组上交网络教研总结。2、学校统计各组以及每名教师参加教研情况，并公布。3、总结评选学校网络教研先进教研组和先进个人。4、学校上交网络教研工作汇报。平台具体操作步骤1、听课计划管理在教务处发起听课计划，输入听课计划名称，

5、选择学科，班级，听课日期，节次。设定评课开始日期，评课结束日期，评委等信息后，保存，信息可通过短信形式发送给参与听了的教师及评委。提高学校的工作效率，节省时间。操作步骤：i．点击菜单【教学管理】→【听课计划管理】ii．点击“添加”iii．填入内容，设定好总评人、评课开始日期、评课结束日期，选择听课教师，注意设定评委；注意：评课开始日期未到时，不能进行评课，评课结束日期之后也不能进行评课iv．点击【保存】2、评课管理教师在规定时间进行评课。解决了虚假应付、流于形式的问题匿名讨论，让参与教研的老师毫无顾忌坦诚交流，敢于说出真实想法，解决了“写而不思、评优不评差”等流于形式的问题。提

6、高了教师的业务水平和工作效率。教师业务水平提供，进而提高学校的知名度。操作步骤：i．点击菜单【教学管理】→【评课管理】；ii.评课人给讲课教师评分，保存；iii．总评人在所有评课老师评分完成后，点击生成总评；考核评价指标另附件