解决问题练习课.doc

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时间:2020-03-08

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1、第八课时解决问题练习课设计人:严淑华审核人:楚青华温馨寄语:我学习,我快乐!学习内容:课本第25-26页的内容。学习目标:1、通过练习提高两位数加减两位数的计算速度和正确率。2、通过练习熟练地解决求一个数比另一个数多几或少几的应用题。一、知识梳理1、用竖式计算:9+46=21+66=42-35=83-6=思考:笔算两位数加、减两位数的加减法应注意什么?2、独立完成课本25页第1题。3、独立完成课本25页第2题。思考:1、求一个数比另一个数多几用什么方法?2、求一个数比另一个数少几用什么方法?3、解决问题时应注意什么?二、基本练习1、完成课本25页的第3题。先小组交

2、流后再完成。2、完成课本26页的第5题。先小组交流后再完成。三、巩固拓展1、独立完成课本26页第6题。2、小组合作完成完成课本26页第7题。(1)小组合作探究。(2)指名汇报答案。(3)其他学生质疑补充。(4)教师点拨强调。四、课堂总结:说说你有什么收获?五、课堂检测1、笔算:69+21=42-24=70-25=18+23=2、列式计算。45比18多多少?17比55少多少?3、小朋友比赛拍球,小明拍了54下,小红比小明多拍18下,小丽比小明少拍27下,小红拍了多少下?小丽拍了多少下?

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