【精品】六年级下册语文第七单元测试卷_北师大版.doc

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1、六年级下册语文第七单元测试题一、根据拼音写出句子，做到正确、规范、行款整齐。(3%)zájiāoshuǐdàoshìzhōngguóduìrénlèide“dìwǔdàgòngxiàn".[来源:学。科。网Z。X。X。K]二、读一读，给带点的字注音。(4%)要挟()肆虐()反驳()馥郁()三、用“”画出每行中的错别字，在括号里写出正确的字。(6%)貌视轻蔑勘测隧道忧心忡忡岌岌可危()联结毅然周密胸有成竹郁郁匆匆天涯海角()惊讶称颂正视小心翼翼无影无宗热泪盈眶()四、给词语中带点的字选择正确的解释，用“√”表示。(4%)1．赞叹不已

2、①停止；②已经；③后来；④太，过。2．缅怀①胸部或胸前；②心怀，胸怀；③思念，怀念；④心里存有。五、按要求写句子。(6%)1．任意选择一个词语造句。沁人心脾面面相觑2．把陈述句改成反问句。你们自己应该想到。既然是“绝迹”了，我们顶多只能发现它的骨骼化石。六、按课文内容填空。(3%)1．袁隆平被誉为2．《一个这样的老师》中的怀特森老师教给“我们”一个学习方法，“我们”称之为3．詹天佑主持设计施工的铁路叫___________。七、判断句子的正误，在正确的句子后面的括号里画“√”。(9%)1．詹天佑修筑的京张铁路是中国的第一条铁路。(

3、)2．诺贝尔和李比希都是化学家。()3．“十年动乱”几乎断送了袁隆平的全部实验成果。()八、阅读短文，按要求做。(35%)（一）旅行家树你可曾看见过这样一种树木？它，没有枝丫，修长的树干上伸出长长的阔叶；它，叶子只向两侧伸展，就像开屏的孔雀，又像展开的扇面。它站在美丽的住宅区，也站在华丽的别墅门前，那么青翠，那么优雅，给建筑物增添了几分秀丽和清幽。起初，我不知道它叫什么，就称它孔雀树。后来，在一次沙漠旅行时，我发现它竟然也生长在茫茫沙海里。“这叫什么？”我问。同伴仰望着那翠绿的阔叶，含笑回答：“它的名字很别致，它叫旅行家树。”“旅

4、行家树？为什么？”“这种树，原来长在沙漠里，后来才被人们移植到闹市。在茫茫沙漠上，当人们干渴难忍的时候，它突然出现在眼前。你可以在它浓浓的树荫下纳凉，也可以在它身上划开一道口子，用它清香可口的汁液解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”听了这番有趣的解释，我对这种树肃然起敬。它既能生长在肥沃的土壤里，在湖光山影、花红柳绿的风景区婀娜多姿；也能挺立在贫瘠的土地上，在满目黄沙寸草不生的荒漠里生机勃勃。我爱旅行家树。[来源:学科网]1．理解词语的意思。寸草不生：肃然起敬：2．短文用了一些词语来形容旅行家树，请摘抄3个，再自己写3个

5、词语形容旅行家树。摘抄：自写：3．选择正确答案，把序号填在()里。(1)短文开头第一句提出问题：“你可曾看见过这样一种树木？”后面紧接着描述了这种树，这种方式是()。①不需要回答的反问；②自问自答的提问；③向读者提出的疑问。(2)作者在结尾处写道：“我爱旅行家树。”这是因为()。①旅行家树非常美丽。②旅行家树能给旅行者帮助。③旅行家树无论在哪里都能充满生机并带给人们享受。4．按照分好的段落，写出第二段的段意。（二）向下年轻的建筑师向他的老师求教：“怎样才能把高楼大厦建得更高大、更雄伟，以展示自己的设计才能？”老师低头不语，只是用手

6、指指脚下的土地。在年轻的建筑师几次请求下，老师才说出两个字：“向下。”年轻人不解其意。一日，一场大风过后，他来到林木繁茂的公园，见到许多低矮的小树，有的折断，有的被连根拔起；而那些参天大树却依然挺立，毫无损伤。这时，正好有许多人在挖坑植树。有个人在大声关照：“坑挖深些，根子才牢呀！”于是，年轻人立刻醒悟“要想向上，先要向下，打牢根基”的道理。“根深树牢”，人皆知晓。凡事难道不都应该眼睛向下、着力向下、关怀向下、爱心向下，而后才会获得大楼向上、事业向上、人心向上、精神向上吗？社会的根基稳固，我们的生活不就蒸蒸日上了吗？向下，实际是在

7、向上。1．写出下列词语的近义词。关照一()稳固一()醒悟一()2．理解句子，按要求填写。年轻人不解其意。(1)“不解其意”的意思是：(2)年轻人对_______________________________不解其意。(3)后来年轻人懂得了________________________的道理。[来源:学科网ZXXK]3．把下面的句子改写为陈述句。社会的根基稳固，我们的生活不就蒸蒸日上了吗？4．“向下，实际是在向上。”结合实际，谈谈你对这句话的理解。九、习作（任选一题）。(30%)1．……的双休日提示：先把题目补充完整再作文。写自

8、己的所见、所闻、所感，写事、写景都可以。注意记叙的顺序，内容要具体，充分表达出自己的真情实感，字数不少于400。2．假如我是……提示：将题目补充完整再作文。如，“假如我是老师”“假如我是县长”“假如我是小草”……都可以。注意叙述的顺序，充分表达出自