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时间:2020-03-07
《西师版小学四年级数学上导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、.课题《万以上数的认识》课型新授课教学时间1学习目标1、认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,知道亿级和万级内各个计数单位的名称,相邻两个单位之间的十进关系。2、掌握数位顺序,能够根据数级准确地说出一个多位数的组成。学习重点学习难点学习准备学习方法学习过程学 案导案【温故互查】请同学们以二人小组完成下列内容:1、10个一是(),10个十是(),十个百是(),10个千是()2、个、十、百、千、万,每相邻两个计数单位间的进率是()。3、48018是()位数,4在()位,表示
2、()个(),万位的8表示()个(),个位的8表示()个()。【设问导读】1、自学课本P2-P3页上半部分。2、数数。(1)一千一千地数,当数到10个一千是()。千位上的10个珠子怎么办?(2)一万一万地数,当数到10个一万是()。万位上的10个珠子怎么办?(3)照这样继续数下去。10个十万是()10个一百万是()10个一千万是()10个一亿是()10个十亿是()10个一百亿是()3、一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是()。4、在用数字表示数时,需要把计数单位按照一定的顺序排列起来,我们把计
3、数单位所占的位置叫做();5、计数单位“千”与“万”之间的进率是(),“千万”与“亿”之间的进率是()。每相邻两个计数单位之间的进率都是(),我们把这种计数方法叫做()计数法。..6、按照我国计数的习惯,从个位起,每()个数位是一级,个级的数位有();万级的数位有();亿级的数位有();7、记一记数位顺序表中数位的排列顺序。从右边起,依次是……【自学检测】1、说说下面每个数是几位数,它有哪几级,最高位是什么位?35680164200503071000006052、判断(1)十万位的左边一位是千万位。()(2)
4、100个一万是一百万。()(3)1个万,1个千和一个十组成的数是100001000010.()(4)900900中的两个9表示的意义相同。()3、填空。(1)从个位起往左数,第()位是万位,地()位是百万位,第8位是()位。(2)一个数的最高位是亿位,它是()位数。(3)万位的左边一位是()位,右边一位是()位。(4)10个万是(),10个百万是()。【巩固练习】1、13819000中的8在()位上,表示8个();3在()位上,表示()。2、个级包含的数位有()、()、()、();万位、()、()、()在万级
5、上。3、一万一万的数,按顺序填数96万、()、()、()、()。4、十万十万的数,按顺序填数70万、()、()、()、()、()、()。5、从个位起往左数,第()位是万位,第()位是亿位;第()位是百万位,第八位是()位。6、一个数的最高位是千万位,它是()位数。7、百万位的左边一位是()位,右边一位是()位。【拓展练习】1、25809367是()位数,2在()位,它的计数单位是(),表示2个();8在()位,它的计数单位是(),表示()。2、到生活中寻找万以上的数,看看它是几位数,尝试读一读。教师课后反思.
6、.课题《万以上数的读法》导学案课型新授课教学时间1学习目标1、掌握含两级、三级的数的读法,能快速、正确地读出大数,并体会、理解读数的规则。学习重点学习难点学习准备学习方法学习过程学 案导案【温故互查】请同学们以二人小组完成下列内容:1、读出下面的数592读作:300读作:3050读作:2009读作:2、读万以内的数时,从()位读起,中间不管有几个0,都(),末尾的0都()。【设问导读】1、自学课本P3-P4页例1、例2。2、想一想,怎样读万以上数?(1)首先分级;(2)先读(),再读()级,最后读()级;(
7、3)每级都按照()级的方法读,读完亿级在后面加()字,读完万级在后面加()字;(4)每级末尾不管有几个0,都();其他数位有1个0或连续几个0,都()。3、用竖线给下面这些数分级;数中有0的,哪些要读,(标上点)哪些不读?(画——线)5920588读作:3280000读作:1214493读作:3050006读作:307000490读作:1800020000读作:再读一读上面这些数。..【自学检测】1、读一读下面各组数,说说两个数的读法有什么不同62和620000309和3090000580和58000002、
8、判断,下面的读法对吗?把不对的改正过来。(1)24960000读作:二千四百九十六万()(2)6407000读作:六十四万零七千()(3)4885000030读作:四十八亿八千五百万零零三十()(4)900900读作:九十万9百()【巩固练习】1、我会读。2430800读作:()23000050读作:()1374689读作:()120900085读作:()200800读作:()7090000读作:(
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