一年级道德与法治18课教案.docx

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1、课题：1开开心心上学去备课人：吕艳萍、田星荣、徐秀红教学内容：开开心心上学去班级人数：教学时数：2课时教学课时：第1、2课时授课类型：新授课授课日期：一、教学目标：1、理解小学的意义。2、如何成为一名优秀合格的小学生。3、小学生需要注意哪儿些事项。二、教学重点：如何成为一名优秀合格的小学生。三、教学难点：小学生需要注意哪儿些事项。教学方法：交流、活动、体验五、教学准备：儿歌、课件等六、教学资源利用：多媒体七、板书设计：1、开开心心上学去上学了，真高兴爱新书、爱书八、教学过程第一课时一、谈话引入：1、提问：上学第一天，爸爸妈妈早上说了什么？请观察书本中的小朋友是如何表现的？２、交流：上

2、学的第一天，你看到了什么？学校的老师、大哥哥、大姐姐是怎样欢迎你的？３、你们第一天来上学时心情是怎样的？二、活动表演：1、观察课本第2-3页中1-5幅图。2、同桌之间、前后同学表演评价，并作相互鼓励指导。3、课间活动：唱《上学歌》三、交流讨论：1、说一说上学后和上幼儿园有什么不同？2、学儿歌《文明礼貌歌》3、老师讲《小猴上学》的故事来结束课。第二课时一、复习引入：1、说一说：昨天你把快乐与家人分享了吗？2、提问：今天你与值日老师和同学问好了吗？3、背诵《文明礼貌歌》二、观察书第4-5页的图1、上课了，老师都发了哪儿些书本？2、我们需要如何保护书本呢？3、进入学校我们需要准备什么？什么

3、物品不能带进学校呢？4、学儿歌《读书歌》三、总结全课1、全班朗读第五页小儿歌《书包歌》1、说说如何成为一名优秀合格的小学生。四、布置作业:背诵《上学课》课题：2、拉拉手交朋友备课人：徐秀红、吕艳萍、田星荣教学内容：拉拉手交朋友班级人数：教学时数：2课时教学课时：第1、2课时授课类型：新授课授课日期：一、教学目标：1、培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。2、了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。3、通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。二、教学重点：了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文

4、明、懂礼貌的行为习惯。三、教学难点：通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。教学方法：交流、活动、体验五、教学准备：儿歌、课件等六、教学资源利用：多媒体七、板书设计：2、拉拉手交朋友我的好伙伴好友大搜索认识你真好八、教学过程第一课时一、活动（一）——认识我的好伙伴1、老师作自我介绍：小朋友，欢迎你们来到乌苏市第四小学小学，成为一名小学生。我是你们的班主任老师，我们以后会在一起学习语文、道德与法治等知识，做各种有趣的游戏。你们遇到困难也可以来找我，我会帮助你们的，我们还会成为好朋友呢！2、交流：谁是你的好伙伴？你们怎么认识的？3、活动：小伙伴拉拉手二、活动（二）—

5、—网到一个新朋友1、我们来到学校这个新的环境上学已经一周多了，你能叫出同班同学的名字吗？（请一名同学说出一个同学的名字，再请被叫到的同学说出一个同学的名字，以此类推。）2、课间活动：唱《找朋友》的歌曲4、说说你喜欢和什么样的人做朋友？（干净、整洁，学习好，经常受老师表扬的同学。）4、读儿歌《我爱我班》第二课时一、复习导入：1、交流：介绍你的好朋友。2、你前面是谁，后面是谁？二、好友大搜索1、说说：你都有什么爱好？你的好朋友有哪些爱好？》2、活动：哪那个同学的爱好和你一样？找一找。三、认识你真好1、读儿歌《认识你真好》2、看插图：说说大家为什么不理小猴呀？3、交流：介绍你的好朋友，说说

6、她有什么优点？四、布置作业：背诵儿歌《我爱我班》课题：3、我认识您了备课人：田星荣、吕艳萍、徐秀红教学内容：我认识您了班级人数：教学时数：一课时教学课时：第1课时授课类型：新授课授课日期：一、教学目标：1、能用自己喜欢的方式自我介绍，能熟悉新老师，适应新环境。2、培养学生乐于和老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。二、教学重点：能用自己喜欢的方式自我介绍，能熟悉新老师，适应新环境。三、教学难点：培养学生乐于和老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。教学方法：交流、活动、体验五、教学准备：儿歌、课件等六、教学资源利用：多媒体七、板书设计：3、我认识您了我的老师这样

7、做对吗八、教学过程活动一：认识我的老师：1、课件出示老师的照片，学生猜猜是谁？2、交流、讨论：（1）早上遇见老师，我会说：（）早上遇见同学，我会说：（）（2）老师说：上课，同学们好！学生说：（）老师说：下课，同学们再见！学生说：（）3、画一画：你最喜欢的老师并请好朋友猜一猜。 4、说一说：你还想认识谁？怎么去认识呢？ 活动二：模拟场景，讨论、交流1、出示课件，学生观察2、说说小朋友该请谁来帮忙？为什么？3、如果你遇到这些事，你准备请谁帮忙？4、出示课件：学