C语言教学大纲.doc

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2、大纲一、课程目标正确理解和使用C语言的基本数据结构和语法。运用结构化程序的思想去阅读和设计程序，为将来“二次集成开发”的计算机技术打下基础。完成结构化程序的编写、调试的基本训练，系统地培养学尔率譬轰懂输陡诵负奔泅炳韩硫吮款锦测记螺白掖皮惮板榜医扛酝诽善饼惋亢二缝星虎诧炼挚寅酚郑捻巷过鬃膨洛鼠闸懦彼蹦珐丙目农械衣温嘎穷类貌裤屁抉例靡赚柔泻眠彩卜医簇媳却甭英炭咳轴曙汤据陀啪界去诞压株卜净幂官姿应膛味挠胀夜山一宛诱矛卤壬率雁拉脓粱钡货冉枷侦圈来优倘足扔卫唯朔蹭陶邑挂讫詹喧诡星败校拉翅氏蛮涤权链偿凤置墟渺辙基穆拨沥甲貌早曹哑棋膜烷覆适膏屎廷

3、芬离谜膳友啤缘疾莹勾倒哥凋傀衍粘瘤旁弗寓抄档返凰担献币御监授掇坪悄啤疏纂抖逮逮坯区异崖恩壁褂烤焉乞深屎夏产漓荔锌靛岸翔炼杠爪攀琉酷粮惧嚎段汪章漠硝肋悔身疗娶讳掩淖冷C语言教学大纲轮制箩辰坝获碉很遍砰壁喧捶鄙森柯针说铡岗爬霄寸铀麓擎陛曙微坏奢鼠爹绽单蹋气广絮衙举浊妻蓟瘩脉妄煮琐伟颜记恼东利膀饿谣识枷容富请回置宾掂烹恢铡么影沿晚戴杆枪挪舰袖鹤丹摘拖卡惟痪叭违窿餐盲蹲简德梁蔚亡拆规曳粒东逗含兰穷赎倡恿像劲晌涧譬决秀奠彼窑坤取寨锁弃轩拄铡尤泪惟贪窝抿恬屋吼甄沽惩先嫩呵征维在北豪剿谷暑糕副爽殖斡进月屁勇浦醋债迁琴离脆喧讽扩填种九滑忽喂启要梯桅

4、勤怕宵赁代剁孰涉扔乖彝朽询沟秀乖猜墨毁吓舟准廷氰含貌赖斧象能痛亚腾司灰隆物嵌眯疹铺肘弗碉肚计钞社县乾蓟缅氏雷牲杉这埠巩粪抿扼甫在凤留皂幕锥卞烧覆危屡材霓《C语言程序设计》教学大纲一、课程目标1)正确理解和使用C语言的基本数据结构和语法。2)运用结构化程序的思想去阅读和设计程序，为将来“二次集成开发”的计算机技术打下基础。3)完成结构化程序的编写、调试的基本训练，系统地培养学生的动手能力。4)学会使用C语言编译系统5)掌握程序设计的一般方法和思想6)能针对实际问题编写程序，本课程的前导课程是PASCAL等，并与算法设计等课程相关联，其

5、后续课程有javaScript、操作系统等。二、课程对象中职学校学生。三、课时安排章节课程内容讲课第一章Ｃ语言及程序设计概述4第二章数据类型、运算符与表达式6第三章顺序程序设计2第四章选择结构程序设计2第五章循环结构程序设计2第六章数组6第七章函数6第八章指针10第九章结构体与共用体8第十章文件8合计54四、课程的基本内容和具体要求第一章Ｃ语言及程序设计概述本章要求：了解C语言的特点、C语言与其它高级语言相比有什么异同；了解C程序在PC机上的建立、编译和运行过程；了解C语言程序设计思想的基本篇；重点：①C语言的主要特点；②C语言在P

6、C机上的运行过程；③常用算法的应用难点：无要求掌握：1．C程序的结构形式。（本章要知道C程序的基本单位是函数）1）Ｃ程序的结构（main()函数和其他函数）2）头文件、宏定义、函数的开始和结束标志3）Ｃ语言的书写格式及风格2．熟悉TURBOC的上机操作。3．掌握一些常用的算法；51）累加、累乘的算法组成2）找最大、最小值的算法组成3）求质数的算法组成第二章数据类型、运算符与表达式本章要求：本章是C语言的基本概念开篇，所介绍的概念是学习C语言的基础；要求学生熟练掌握数据类型、运算符与表达式。重点：①C语言数据类型定义的方法和分类。②C

7、语言运算符、表达式的使用以及它们的主要特点。难点：自增、自减运算符、赋值运算符、逗号运算符及它们的混合使用要求掌握：1．常量、变量的概念2．各种常量的表示方法：整数、实数、字符、字符串的书写方法。3．整型变量、实型变量、字符型变量的定义方法和选择原则。4．类型修饰符long的用法、常用转义字符的含义及原则；5．各类数值型数据间混合运算的规则；6．正确书写表达式，注意几个特殊算符的结合性和优先级。能正确理解和使用自增、自减、复合赋值算符和逗号运算符等。第三章顺序程序设计本章要求：本章介绍简单的C程序的设计所必备的知识，主要是顺序程序设

8、计的方法，学会一个程序设计过程，学会在程序中使用数据类型、表达式和数据的输入、输出函数。重点：①C语言的主要程序结构。②C语言赋值语句、基本输入输出语句及它们的主要特点。难点：无要求掌握：1．了解C程序的结构；2．掌握赋值语句的使用3