语文苏教版八年级下册《山市》导学案.doc

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1、《山市》导学案一、阅读目标，明确要求：1、了解作者及其作品；熟读课文并背诵。2、学习积累文言词语，理解课文大意。（重点）3、体会山市的形成及神奇壮丽的幻境。4、探究山市形成原理，培养学生主动探究的科学精神。二、资料积累，了解作者：1、文学常识《山市》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉、清代文学家。《聊斋志异》是一部小说集，共491篇，多数故事通过描写妖狐鬼怪来反映社会现实生活，他称是他的“孤愤之作”。“聊斋”是他的书斋名。“志”是记述的意思，“异”指怪异的事，它被称为“我国古代短篇小说之王”。“山市”即

2、山中蜃景，它是大气中由于光线的折射而形成的一种自然现象，古人误以为是蜃吐气而成，所以叫蜃景。2、读准黑体字字音。奂（huàn）邑（yì）禹年（yǔ）冥（míng）甍（méng）垣（yuán）睥（pì）睨（nì）连亘（gèn）莽莽（mǎng）窗扉（fēi）黯然（àn）屑屑（xiè）逾时（yú）倏忽（shū）肆（sì）3、通假字：1.一切乌有(“乌”通“无”,没有)2.数至八层,裁如星点。(“裁”通“才”)4、古今词义不同:直接霄汉古义:一直连接到;今义:不经过中间的事物；5、学生自己逐字逐句翻译课文，并小组交流，拿

3、不准的查资料或是问老师。三、自主学习，完成练习：6、根据课文填空：请填写出山市变化的几个阶段。“山市”的形成阶段：从孤塔高耸到宫殿出现。“山市”的发展阶段：城郭的出现。“山市”的高潮阶段：危楼的出现。“山市”的消失阶段:7、全文是以什么为顺序的？画出表示时间的词语。这表现了山市的变化是迅速还是缓慢？）明确：时间顺序;忽、无何、未几、忽、既而、逾时、倏忽;表明山市变化迅速。8、山市的具体变化如何，请在文中画出描绘的词语?明确：作者是以目击者的口气来描写山市的变化的，这样写可增强文章的真实性。具体变化如下：孤塔——宫

4、殿——城郭——危楼——高舍——如拳如豆——不可见。9、山市有何特点？明确：空虚飘渺、瞬息万变。10、本文使用哪些修辞方法？作用是什么？明确：比喻：“数至八层，裁如星点。”生动形象地描绘出山市的特点；夸张：“惟危楼一座，直接霄汉。”极言其高；排比：“中有楼若者，堂若者，坊若者。”展现了山市的巧妙变化。运用多种修辞，使文章语言简洁而富有表现力。四、合作探究，交流展示：11、文章结尾的作用是什么？明确：结尾段如同附记，对主要内容起补充说明的作用，山市又名“鬼市”，增加了这种幻景的神秘感。12、本文的说明顺序是什么？使用

5、了哪些说明方法？有什么作用？明确：时间顺序，打比方、列数字、摹状貌等，生动形象地说明了山市的特点及其变化的情形。13、本文详略安排很得当，你能分析一下吗？明确：作者把主要笔墨用于描述幻景瞬息万变的种种情状，使读者对山市这一自然奇观心驰神往。五、回顾课文，归纳总结