材料作文的审题方法.ppt

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时间:2020-03-09

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1、新材料作文审题方法材料作文审题正误示例陈晓兰揭露医疗器械的黑幕……陈晓兰本来是一位医生,她也非常热爱这个职业,但是为了良知,为了打假,她失去了工作。8年多来,她举报了许多医疗器械和医疗药品有假有毒有害,揭露了这些不为人知的医疗骗局、黑幕,受到了多次打击和人身迫害,丢掉了工作,还为此花掉了几万元钱…….--力量来自良知、责任〔切合题意〕--要有正义感(忽视“力量”)〔符合题意〕--信念、勤奋(推测?)〔基本符合题意〕--要团结(材料中无)〔不符合题意〕--爱:父母无私的爱(扩大内涵)〔不符合题意〕典型引路阅读下面的文字,根据要求进行审

2、题。一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文。过程分析“主角”是“裁缝”,而不是“金边凤尾裙”……下面的审题哪些合乎要求?1.“我们不应盲目追求潮流”.2.重视废物回收再利用,建设节约型社会。3.智慧和变通可以帮助我们战

3、胜困境。4.人要从不利走向有利,就要有永不放弃的精神。5.做人不能被失误打倒。6.要战胜困难才能成功。7.技艺塑造成功。8.天生我材必有用。◆审题常见病症1.脱离材料随意而为2.朦胧感知似是而非3.抓一鳞而弃全鱼4.抓现象而弃本质新材料作文的特点形式:自主提炼观点作文——体现开放本质:材料作文——讲究审题严格的限制性:“三不”高度的开放性:“四自”不要脱离材料内容或其含意范围作文不要套作不得抄袭自选角度自拟题目自定文体自定立意给材料 给话题 一个材料一个话题话题作文:新材料作文◆中心观点:由材料决定它的特定内涵,不能扩大◆话题:内涵

4、宽泛可以引申〔尽量依据材料〕材料作文的命题类型及写作要求自由材料作文:只给材料,自由提炼观点(不限定角度)必须扣材料,在材料的主要意义范围内提炼观点命角度材料作文:给材料,又加上有角度的提示语言必须双扣,即既扣提示语指定的角度又扣材料的主要意义范围材料内容类型故事型:包括梗概故事和片断故事、寓言故事、漫画论说型:包括名言警句、哲理语段、议论片段事例型:名人事例,凡人小事诗歌型:哲理小诗、抒情短诗等材料作文审题的具体方法1、找关键词句法洛伦兹是一位著名的物理学家,相对论的核心之一——洛伦兹变换方程便是他的杰作。然而,当发现这与牛顿的绝

5、对时空观相矛盾时,他茫然了,因为那是经典,不容置疑。一年之后,爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题,所不同的是,爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚,赋予洛伦兹变换方程以全新的物理涵义,从而导致相对论的诞生。全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。洛伦兹:迷信权威,可能与成功擦肩而过爱因斯坦:适当的怀疑是智者的火炬2、辨明关系法有人做了这样一个试验:用铁链拴住一只狗,不一会儿,狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中,99个都完好,只有1个锈坏了,结果整条铁链连狗都拴不住。1、小小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。

6、2、因为祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺;3、千里之堤,溃于蚁穴。4、小不慎则乱大谋。1个环扣和其他99个环扣之间,是依存关系3、把握情感倾向法有一个晚上,古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗,便在草地上观察星星。他一边仰头看着天空,一边慢慢地走着。不料前面有个深坑,一脚踩空,人便像石头般掉了下去,出不来上不去,只有高呼救命。泰勒斯被路人救出了水坑,他抚摸着摔痛了的身体,对那路人说:“明天会下雨!”那路人笑着摇摇头走了,将泰勒斯的预言当作笑话讲给别人听。第二天,果真下了雨,人们对泰勒斯十分钦佩。有的人却不以为然,他们说:“泰勒斯知道天上的事

7、情,却看不见脚下的东西。”两千年后,德国的哲学家黑格尔听到了泰勒斯的这个故事,说了一句名言:“只有那些永远躺在坑底从不仰望高空的人,才不会掉进坑里。”观点:1、勇于追求理想。2、走出蒙昧,积极探索未知世界。3、敬畏超越时代的先驱。贬褒4、由果析因法螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到

8、不了河边。”全面理解材料,从一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题。1、有了好的方针(方法),还需要科学的落实2、接受别人好的意见,也要结合自己的实际情况帮助别人要多站在别人的角度想问题1、误会源于错误的沟通。2、好的政策

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