《多边形的面积》整理与复习.docx

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1、《多边形的面积》整理与复习教学内容：多边形的整理和复习学习目标：1.掌握平行四边形.三角形.梯形的面积公式，并且正确计算它们面积。2.掌握各种平面图形的面积公式之间的联系。教学重点：正确计算平面图形面积。教学难点：掌握各种平面图形的面积公式之间的联系。教学过程一、复习引入1．导入：想一想我们学过了哪些平面图形的面积？请同学们将它们的文字和字母公式写出来。二、师生互动，解决问题1．回顾公式的推导过程。(l)提问：这些平面图形的面积计算公式分别是怎样推导出来的呢？请在小组内交流2.平行四边形的面积公式说一说是怎么推导出来的。3.求平行四边形的面积必须知道什么条

2、件？4．练习。三、三角形1.三角形面积公式说一说是怎么推导出来的。2.求三角形的面积必须知道什么条件？3.练习四、梯形1.梯形面积公式说一说是怎么推导出来的。2.求梯形的面积必须知道什么条件？3.练习五．课堂小结：这节课你学会了哪些内容？六.作业。1.请同学们计算出上图的面积，看谁的方法最多。