2、“我”是一个爱读书的小姑娘,为了读到自己喜欢的那本书,费劲了力气才找到。那么,她是怎样阅读呢?有什么感受?这节课我们继续学习这篇课文。(板书课题) 二、品读感悟 1、指名读第3自然段,体会我读书的样子与内心: ⑴ 体会“我像一匹恶狼,贪婪地读着。” (课件演示句子)并训练朗读感悟。 ① 这句话把什么比作什么? ② “饿狼”给我们留下的是不太美好的形象,可“我”却把自己比作“饿狼”,那样“贪婪地读着”,这样写有什么好处?(表现出作者如饥似渴地读书。) ⑵ 体会“我很快乐,也很惧怕──这种窃读的滋味”(课件演示句子) ① “我”快乐的是什么?恐惧的又是什么呢? ②