语文人教版四年级下册《乡下人家》教学设计.docx

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1、《乡下人家》第一课时教学设计金华市宾虹小学尉俊傑教学目标：1.通过朗读、感悟、交流、再次朗读来理解乡下人家的景物特点，积累优美的语言，感受田园诗情，产生对农村生活的兴趣和热爱。2.了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。重点：随文章的叙事在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受乡村生活的美好。难点：了解课文的叙述顺序，体会从平凡的事物、普通的场景展现出来的乡村生活的美，从而学习作者的表达方法。教学流程：（课前三分钟：丁楚儿演唱《走在乡间的小路上》）一、激趣导入渲染氛围感谢丁楚儿同学的美妙歌声

2、。（鼓掌）听了好听的歌曲，再让我们来欣赏几张图片吧！（播放图片）这都是哪里的风景啊？一起说！今天啊咱们就一起踏上乡间小路，嗅着乡间花香，开始我们的乡下人家之旅吧！板书：乡下人家二、初读课文整体感知过渡：课前我们已经预习了这篇文章，先让我们来检查一下大家的生字词掌握情况。（请生领读）2.词语过关棚架装饰觅食率领归巢【白板：指导书写“率”“巢”】天高地阔月明人静大丽菊鸡冠花3.交流：字词难不倒你们。那请你们说说，读了课文，乡下人家给你留下了怎样的印象？其实啊，作者在课文里面也用了一句话来表达自己对乡下人家的感受！（出示句子：乡下人家，不论什

3、么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景）板书：独特、迷人4.接下来，就让我们走进这独特、迷人的风景。请同学们快速浏览课文，你跟随作者在什么时间，什么地方，看见了哪些景物？圈一圈关键词。【白板：选词填空】时间地点景物（情景）白天屋前瓜架门前屋后花、竹、笋屋后、小河鸡、鸭、妇女捣衣夏天的傍晚门前家人共餐秋天的夜晚瓜架上纺织娘歌唱你们真厉害，一下就把表格填对了！看着填好的表格，你知道课文是按什么顺序来写的吗？（时间、空间顺序）三、品读语言感受美景（一）瓜藤攀檐图过渡：走，跟着老师去乡下人家仔细瞧瞧！首先看到的是——屋前的瓜架板书：屋前

4、瓜架谁来读一读？（指名生来读）1.“结”多音字。【白板，放大镜、选择读音】2.同学们，作者是怎样把这简单的瓜架写得生动具体的呢？老师来问，你们来答。师：当花儿落了的时候，瓜架有什么变化？（生接读：藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。）师：看着这样的瓜架，作者有什么感受呢？（生接读：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了）【白板，智能笔划线】3.读着读着，你发现，作者是怎么描写瓜架的呢？当花儿落了的时候，藤上便结出了青、红的瓜，他们一个

5、个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。明确：色彩。交流，指名读。板书：色彩4.再来读读作者的感受，出示句子。（1）请出这对石狮子、大旗杆（图片）我把乡下人家的瓜和藤也请出来（图片）（2）你想说什么？你眼前的瓜架是怎样的？填空读。让我们一起读出自己的感受。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，（）多了。（3）作者这么一对比，就写得特别有味道板书：对比齐读。过渡：你看看，作者这样写屋前的瓜架，那又怎么写门前屋后的花、竹、笋呢？（二）百花竟开图1.作者是怎么写花的？板书：门前鲜花2.

6、剖析三层意思：开了什么花？怎么开的？有什么感受？小结：虽然句子特别长，但是只要弄懂它的顺序，就能把它读得更好。3.“依着时令”“顺序开放”【白板：聚光灯】（图文结合，感受时令）4.这样的花，作者是怎样赞美的？朴素中带着几分华丽，怎么会把矛盾的词用在一种花上呢？（朴素是因为它们是农村常见的花，而华丽是因为它们开花的景象很美，看似矛盾的词语反而更能准确地点出花的特点）5.那你们能不能也试着说一说这样的句子？师示范：杂乱中带着几分有序生：淘气中带着几分（）（）中带着几分（）过渡：乡下人家除了花，还有什么？（竹、笋）那就让我们再去屋后看看鲜嫩的

7、小笋吧！（三）春笋满园图1.出示句子，请生读。板书：屋后春笋2.这句话运用了什么修辞方法？板书：拟人从哪里看出来？（“探”字）什么样叫做“探”？请生来做动作【白板：幕布功能】3.想一想，小笋芽们探出头来想干什么呢？4.能学着上一段的描写，说一说：……小笋芽成群地从土里探出来，（）中带着几分（）5.当然，春天来的时候，在乡下，还有很多植物也探出头来了，会有谁呢？（生自由发言）四、学法总结升华情感过渡：这么多的植物，真是生机勃勃呢！1.那我们今天走进了乡下人家，看到了屋前搭瓜架，门前种鲜花，屋后冒春笋板书：补充“搭”、“种”、“冒”知道了作

8、者是用“色彩、对比、拟人”等方法介绍了乡下人家。乡下人家可真是——独特又迷人啊！让我们再来一起夸夸它！（齐读总结句）2.乡下人家的美景还有很多呢，下节课我们再欣赏吧。板书设计：乡下人家屋前搭瓜架色彩独特门前