生物人教版七年级上册生物与环境的关系 .doc

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1、第一节生物与环境的关系授课人：夏卫华学习目标1、掌握生物圈、生态因素的定义。2、举例说明非生物因素对生物影响的例子。3、举例说明生物因素对生物的影响的例子。4、列举出生活中生物对环境适应的例子。形成爱护生物保护环境的意识重点1、生态因素对生物的影响2、生物对环境的适应和影响难点生态因素对生物的影响教学过程教师活动学生活动导入新课通过第一章的学习我们知道了生物与非生物的本质区别及生物所具有的特征，并知道生物都是生活在一定的环境中的，大家根据日常的生活经验想想，如果我们乘坐宇宙飞船去月球应该带哪些必备的物品？提问：什么叫生物圈？阅读课本P12，思考“生物圈”的定义。自主探究知识点1环境——既然生物

2、的生存离不开环境，那什么是环境呢？环境紧紧指的是其生活的地点吗？以鱼为例。1池塘里的鱼。讨论影响鱼生活的因素有哪些？所以，我们平常所说的生活环境不仅仅是指其生活的空间，还包括了存在与生物周围，影响其生活和分布的各种因素。这些因素统称为生态因素。根据影响因素的不同，把生态因素分成两大类：生物因素和非生物因素。顾名思义，生物因素是指，影响某种生物生活的其他生物。非生物因素是指不具备生命的因素，主要包括光、温度、水、空气等。知识点2.非生物因素对生物的影响——（通过对该图的分析引导，总结出影响生物生存的非生物因素有水分，养分，空气，光照，温度）非生物因素对植物的生活和分布有很大的影响，那么是否也会影

3、响动物的生活和分布呢？根据经验举例并作出分析，从而归纳出结论认真观察图片1-12及阅读课本P13，思考一下，该图中影响小麦的因素有哪些，哪些是生物因素，哪些是非生物因素？小麦的正常生长需要怎样的环境条件？知识点3.生物因素对生物的影响——自然界中的每种生物都会受到很多其他生物的影响。生物与生物之间的相互影响有哪些呢？大家都看过《动物世界》，在动物世界中通常可以看到猎豹追捕羚羊等，我们把这种吃与被吃的关系称为捕食关系。在平时生活中我们也经常可以看到成群的蚂蚁一起搬运蚱蜢或是青虫等食物，像他们这种关系称为合作关系。此外生物间的关系还有：竞争如鹰争抢食物。寄生如菟丝子猪肉绦虫、蛔虫和人类。竞争如豆科

4、植物与根瘤菌、寄居蟹和海葵……知识点4——生物与环境的相互作用。生物能适应环境，骆驼、骆驼刺对荒漠环境的适应、海豹对寒冷环境的适应、旗形树、枯叶蝶这种蝴蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致、虫媒花的芳香与艳丽、风媒花、动物的警戒色、青蛙的蹼。这对它的生存有什么意义？生物能影响环境：植物对空气湿度的影响、蚯蚓在土壤中的活动、沙地植物能防风固沙。认真观察课件图片，思考一下，影响生物生物生活的生物因素有哪些？生物之间存在着哪些关系？观察，认真思考一下，各抒己见：生物是怎么适应环境的？（举例）生物是如何影响环境的？（举例）分组讨论.交流并归纳总结。合作交流拓展展提高（大屏幕展示图片）1、思考我们人类的生活

5、给环境带来的影响？调动思维潜力，结合平时了解的生物知识，理解生物与环境之间的相互作用。小结小结：一、影响生物生活的生态因素（生物因素、非生物因素）二、生物对环境的适应及影响