生物人教版七年级上册练习使用显微镜.doc

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1、课题练习使用显微镜课型新授课章节第二单元第一章第一节年级班级初一8班教学目标1、说出显微镜的基本构造和作用；2、使用显微镜观察到清晰的图像；3、认同显微镜的重要作用，爱护显微镜。关注科学与技术相互促进的关系。重点难点教学重点1、说出显微镜的基本构造和作用；2、使用显微镜观察到清晰的图像；教学难点使用显微镜观察到清晰的图像脉。教材分析本节通过“想一想，议一议”引出显微镜功能的话题，接着介绍显微镜的基本结构及相应的功能。然后利用学生实验，细致地讲解显微镜的操作方法、注意事项及移动玻片标本的方法，再通过实验过程中的练习和讨论，获得“

2、从目镜内看到的物象是倒像”、“一台显微镜的目镜和物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数”等知识。同时要求学生亲自练习使用显微镜。学情分析1、心理方面：七年级的学生思想活跃，有较强的求知欲，特别是在实验的操作中更是如此，因此教师在设计教学活动时要充分调动学生们的积极性，鼓励学生动手动脑，培养探索精神。2、知识储备方面：学生在小学期间对显微镜已经有一定的了解。教学资源课本、PPT课件、实验器材、练习教学媒体多媒体教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入新课提问：生活中我们要观察细小的东西时可以借助哪些工具？引出课题：

3、练习使用显微镜回答：放大镜、显微镜直接导入，为学生实验节省出时间二、认识显微镜、介绍显微镜的使用方法引导学生阅读课本图2-1，记下各结构的名称播放幻灯片，帮助学生认识个各结构及作用介绍显微镜的使用方法阅读课本，尝试记下显微镜各结构的名称跟着教师一起熟悉各结构认真倾听尝试自行操作观察装片老师的引导可以帮助学生更好的记忆通过实际操作可以帮助学生更好的掌握显微镜的使用三、显微镜相关知识介绍讲解显微镜方法倍数的计算方法及如何将视野中的图像移至视野中央认真倾听，做好笔记相关知识对于学生来说是陌生了，所以教师应讲解充分四、课堂总结回顾本节

4、课的内容回答问题师生共同总结有利于学生知识的掌握