人类的老师（第二课时）.ppt

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1、7.人类的“老师”(第二课时)自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！“其实，自然界可以充当人类‘老师’的生物何止鱼类一种？”首尾呼应自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！科学家从鱼儿身上得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼儿是人类的“老师”。人们从身上得到启示，。可以说，是人类的“老师”。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！30年以后，由于飞机速度的

2、不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！蜻蜓，你真是啊！30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼

3、因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！遇到问题→受到启发→解决问题流线体鲸，你真是啊！“薄壳结构”鸡蛋，你真是啊！你们还知道哪些人类以生物为老师的事例？自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！作业布置：1.选择一位生物“老师”，按照课文三、四、五段的方式作具体介绍，并写下来。2.课外寻找并阅读介绍人类向生物学习的儿童科普读物。