生物人教版八年级上册《动物的社会行为》.ppt

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1、想一想：你知道图中哪些动物是营群体生活的？猴子、狮子、鹿、狼、白蚁、企鹅、狒狒、斑马……营群体生活的动物具有一系列的社会行为第三节社会行为白蚁群体成员有明显的分工雄蚁(蚁王）工蚁蚁后工蚁认识白蚁群体兵蚁树干中的工蚁白蚁的群体生活兵蚁工蚁雄蚁蚁后工蚁有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。工蚁职能是建筑蚁巢、取食和喂养蚁后、幼蚁和兵蚁。兵蚁颚特别发达，善于撕咬，职能是守卫蚁穴，有敌害侵犯时，便张牙舞爪、恫吓敌人。雄蚁职能是和后蚁交尾，蚁后专门负责产卵。营群体生活,群体内部不同成员分工合作,共同维持群体生活的行为。社会

2、行为的概念：首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的群体生活&观看图片：狒狒的群体生活1.狒狒群体中“首领”享有哪些特权和义务？2.这幅图片说明群体生活的动物具有哪些特征？？“首领”享有的特权：优先享有食物和配偶；优先选择筑巢场地；其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。“首领”应尽的义务：负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。1.群体内部往往形成一定的组织2.成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级制度社会行为的特征：俗话说：“人有人言，兽有兽语”，营社会生活的动物群体成员，少则几十

3、只，多则几千至几万只，它们之间是如何进行信息交流的呢？群体中的信息交流正常的行走屁股翘起发现食物源，屁股拖地排出信息激素用触角接受信息激素蚂蚁的通讯蜜蜂的通讯头朝上：蜜源在太阳方向——8字舞蜂巢蜂巢蜂房、蜜源和太阳三点定位头朝地：蜜源在背太阳方向蜜源蜜源动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想:这是天意,遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写下的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知

4、是计，中计身亡。问题：蚂蚁之间靠传递信息，当一只蚂蚁发现食物会向其他同伴做出什么动作？气味用触角碰撞其他蚂蚁人工合成性外激素雌蛾雄蛾诱杀农业害虫干扰雌雄虫之间通讯性外激素特殊气味的挥发性物质动物为什么要结群生活？极地生活的企鹅，常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕

5、，这就是集群捕食的好处。社会行为是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。意义小结:社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。社会行为社会行为的特征群体中信息交流内部形成一定的组织成员之间有明确的分工有的群体形成等级动物的动作、声音、气味等八年级生物20--动物的社会行为_标清.flv课堂练习1、具有社会行为的一组动物是①蚂蚁　②菜粉蝶　③蜜蜂　④狒狒A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④D2、下列不属于动物的信息交流方式的是A．蜜蜂的舞蹈动作B．鸟类的各种鸣叫声C

6、．蜂王释放的特殊分泌物D．乌贼受到威胁释放的墨汁D3、蜜蜂的群体是一个社群，是因为A．蜂群中蜜蜂数目很多B．蜂群中不同成员之间有分工C．蜂群中不同成员之间分工合作D．蜜蜂聚集在一起可以防御敌害C4.用提取的或人工合成的性外激素作，可以。引诱剂杀农业害虫谢谢大家