英语人教版八年级上册unit6 sectiouB.ppt

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1、Unit6Doyoulikebananas?SectionA1a-2dWhat’sinthefridge?abananabananaspearsapearastrawberrystrawberriesanappleapplesanorangeorangestomatoesatomatoahamburgerhamburgershamburger=ham(火腿)+burger(汉堡包)breadbreadsaladsaladmilkmilkicecreamicecream—What’sthat?—It’s_____.milksaladbreadice-creamLea

2、dinmilk—Whatarethose?—Theyare_________.bananasorangestomatoesstrawberrieshamburgerspearsFruit:tomatoesorangesstrawberriespearsbananasFood:breadhamburgerssaladPresentation可数名词(countablenoun)apple—pear—hamburger—banana—orange—strawberry—tomato—applespearshamburgersbananasorangesstrawber

3、riestomatoesIlikehamburgers.Doyoulikehamburgers?Yes,Ido.Let’shavetomatoes?Oh,no.Idon’tliketomatoes.Whataboutice-cream?Soundsgood.不可数名词(uncountablenoun)milkicecreamsaladIdon’tlikeIlikeDoyoulikebananas?Yes,Ido.Ilikebananas.Doyoulikestrawberries?No,Idon’t.Idon’tlikestrawberries.like作及物动词

4、,意为”喜欢”。后面可接名词或代词,表示喜欢的人或物。如:Ilikemyfather.我喜欢我爸爸。(2)like后面可接动名词(动词+ing),表示喜欢做某事,强调习惯、爱好。如:Doyoulikeplayingbasketball?你喜欢打篮球吗?(3)like后面可接动词不定式(todo),表示偶尔喜欢做某事,强调某次具体行为。如:Ilikeplayingtennis,butIliketoplaysoccernow.我喜欢打网球,但是现在我想踢足球。Ilikebananas.Doyoulikebananas?Yes,Ido./No,Idon't.Doyoul

5、ike…?Yes,Ido.No,Idon’t.PairworkA:Doyoulikehamburgers?B:Yes,Ido./No,Idon’t.A:Doyoulikesalad?B:Yes,Ido./No,Idon’t.hamburgers2.tomatoes__3.oranges__4.Icecream__5.salad__6.bananas__7.strawberries__8.pears__9.milk__10.bread__difhbgcjea1aabcdefghijd261aMatchthewordswiththethingsinthepicture

6、.1.hamburgers___2.tomatoes____3.oranges___4.icecream___5.salad___6.bananas___7.strawberries___8.pears___9.milk___10.bread___difhbgcjeaListenandnumbertheconversations[1-3].1bA:Doyoulikesalad?B:No,Idon’t.A:Doyoulikebananas?B:Yes,Ido.A:Doyoulikeoranges?B:Yes,Ido.231Listening1cDoyoulikeba

7、nanas?Yes,Ido.Doyoulikesalad?No,Idon’t.Practicetheconversationabove.Thenmakeyourownconversations.Doyoulikeoranges?Yes,Ido.PairworkDoyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Practicehamburgerspearstomatoesstrawberriesorangesicecreamsaladbananas2aListenandcirclethefoodyouhear.2bListenagain.Fillinthe

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