语文北师大三年级上册我想教学设计.doc

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1、我想【探究案】教师：贾瑞科目：语文课时：第二课时教学目标：1、正确、流利、有感请地朗读这首诗，背诵这首诗并体会诗歌中所表达的思想感情。2、通过学习抓住诗歌中关键词句，感悟诗的内容，理解诗歌。3、培养学生大胆的幻想和想象能力，从而激发学生对大自然的热爱，对美好生活的追求。教学重难点：教学目标中的2和3教学准备：多媒体教学过程：【自主学习】1、完成巩固练习。2、有感情的朗读课文。【合作探究】品读课文，体会感情。1、小组内互读课文，说说丽丽有哪些愿望？分别是什么？2、交流诗歌内容，理解丽丽的愿望。教学第三小节时引导学生想象“都望到了什么”？“

2、为什么说蓝天上是我的课堂”呢？学习第四小节时引出发散思维：遥远的地方是哪里？飞到那里干什么？学习五小节，组织学生小组讨论：“飞到遥远的地方，我要和爸爸妈妈商量什么？”3、指导感情朗读诗歌。4、背诵诗歌。5、播放儿歌《种太阳》【拓展延伸】我们一起分享了冬冬的愿望。展开想象，说说自己的愿望。1、小组内互相说一说。2、集体交流，师生互相评价。【课堂达标检测】学生练笔：仿照诗歌第三小节把自己的愿望编成诗歌写下来。【板书设计】我想桃花柳树风筝热爱大自然我的愿望小草小花追求美好生活柳絮蒲公英