语文北师大版三年级下册礼物教案.doc

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1、一、教材分析《礼物》是北师大新世纪版教材第六册中的一篇课文，描写了小作者去年和今年收到家人送给自己的礼物，从中学会了知识、懂得了道理。本文以诗歌的形式，语言浅显、易懂、琅琅上口，有浓郁的生活息，贴近学生生活，适宜朗读、积累和练笔。二、学生分析：学生已经能够掌握一定的识字方法，独立识字。三年级上册注重了读书与练笔并行，学习使用优美的句子，变文本语言为中心语言，促感悟之情为笔下之情。三、设计理念：新课程倡导“以人为本”的理念，是在呼唤教育本质属性的回归。这就要求我们教师在教育教学中时刻关注学生，着眼于学生的发展。本教学设计以这一理念为指导，注重学生读的实践，用丰富多彩的方式，巧妙地引导学生品读、赏

2、读课文，让学生在读中理解，在读中体验，在读中感悟。另外，在本教学设计中，围绕“亲情”这个主题，通过扩展性阅读，在培养学生独立阅读能力的同时，让学生加深对“亲情”的感悟和理解，从而进一步拓宽语文学习的渠道，培养学生良好的情感态度和价值观。四、教学目标：1、学会认读9个生字，会写8个生字，注意左右结构的字左窄右宽的特点。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，进行语言思维训练，仿照课文前四段写一段话。3、懂得礼物的含义，使学生知道感恩，了解小小的礼物寄托着亲人的关爱和期盼，体会亲情的可贵。4、背诵课文，引导学生把自己喜欢的句子积累下来。五、教学重点：随文识字，认识生字9个。正确、流利、有感情地朗读课文

3、。六、教学难点：有感情地朗读课文，懂得亲人的关爱和期待。仿照课文前四段写一段话。七、课前准备：1、生字卡片。2、收集的有关亲情的文章或诗句。