三年级语文下册 礼物3教案 北师大版

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1、礼物教学要求：　　1.会认1个字，会写8个字　　2.有感情的朗读课文，能读准字音。　　3.通过学习让学生懂得礼物寄托着亲人的关爱和期盼。使学生学会用礼物表达自己的心意　　4.仿照课文前四自然段写一段话教学重点：有感情的朗读课文，通过朗读理解课文内容教学难点：仿照课文前四自然段写一段话。教学设想：讲这篇课文不能进行简单的分析，而是要让学生从朗读中去体会文章的内容。课前先让学生把自己心爱的礼物带来，给大家介绍这个礼物是什么时候，谁送的。在学生感悟的基础上，通过多种形式的读，让学生体会文章内容。最后再让学生仿写。教学时间：2课时教学过程：

2、第一课时一、导入　　1.同学们，你们带来了什么心爱的礼物，谁来说说自己的礼物是什么时候，谁送给你的？　　2.有位小朋友她的宝贝可多了，你想不想看看是些什么？就让我们大家把课文打开，看看都有什么二、初步感知课文　　1.学生自读课文，用自己的方法识记生字。　　2.教师抽查自学情况　　（1）认读生字卡片　　　礼物　发芽　懂得　一套书　　　精彩　寄托　果断　滋润　　（2）理解词语　　　渐渐　指针　精美　　　期盼　幼小　博大三、有感情的朗读课文，理解课文内容　　1.同桌互读课文。注意读准字音。　　2.教师范读，指导学生读出长短句的停顿。教师重

3、点指导第三节。　　3.学生朗读自己喜欢的小节。说说为什么喜欢这一小节？　　4.组织学生讨论诗歌描述的画面、内容和作者所表达的感情。重点指导：　　我收到了哪些礼物？　　我从一粒种子生根发芽，读懂了哪些自然？（种子在春天会生根发芽，生长时需要阳光，水。植物给大地带来了绿色，可以吸收有害气体，释放出氧气）　　看到小鸡渐渐长大，我心里是怎么想的？（小鸡是那么可爱，只要对它们好，它们也会对你友好。它们和人一样，都是有感情的。生命是可贵的，动物长大是多么不容易呀，我们要保护动物。）　　看着手表的指针不停的跳动，我懂得了什么（时间就这样不停歇，当

4、你玩的时候，它就从你的身边悄悄溜走了。我们要珍惜时间）　　为什么说世界是博大和精彩的？能把你知道的精彩的事讲给大家听吗？　　为什么说小小礼物寄托着亲人的关爱和期盼？你收到过亲人什么礼物？5.仿照课文前四自然段写一段话。第二课时一、有感情的朗读课文二、复习巩固1.读完课文后你又认识哪些字？你会用吗？　　2.指导学生读准多音字：种得　　这两个字你还知道什么　　3.学习会写的字　　在识字教学中要注意以下指导：礼：组词：礼物礼品礼貌　　芽：　　组词：发芽嫩芽豆芽　　懂：　　组词：懂得懂事懂礼貌　　套：　　组词：套装圈套套话　　精：　　组词：

5、精神精彩精力　　托：　　组词：寄托拜托托人三、写字　　1.让学生观察生字在田字格中的位置，注意横中线上的笔画　　2.写字。注意把字写端正。板书设计：种子懂得自然小鸡懂得生命礼物手表懂得时间亲人的关爱、企盼少儿百科全书懂得世界