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时间：2020-03-03
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1、《七颗钻石》教学设计庐江四中陈翔教学目标1、有感情地朗读课文，感受童话的味道；2、把握童话故事情节的曲折和丰富神奇的想象。3、理解爱心的神奇力量，感悟托尔斯泰“向善”的思想内涵，学会奉献爱心。教学重难点理解爱心的神奇力量，感悟托尔斯泰“向善”的思想内涵，学会奉献爱心。课时安排：一课时教学过程：一、导入以童话体裁的特征导入课文。二、说“事”。1、讲“变化”。速读课文，填一填。一只空木水罐---装满了（）----落地后（）---变成（）---又变成（）---最后（）2、理文意。文章围绕水罐写了一件什么事？三、读“味”。1、出示朗读标准，明确朗读要求。2、通过学生表情朗读句段
2、，深入走进文本。感受小姑娘纯洁可爱的形象；感受小姑娘美好的心灵；感受文章爱的主题。四、思“情”。七颗钻石变星星表明了作者怎样的愿望呢？出示托尔斯泰相关资料理解其“向善”的思想内涵。五、拓展“爱心”通过学习这则童话，你学到了什么？你准备怎么做？六、作业。观察生活，发挥联想与想象，模拟课文编写一则童话故事。板书：七颗钻石列夫·托尔斯泰孝心善心大爱无疆，人心向善母爱博爱
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