人教版小学语文一年级上册复习三.docx

《人教版小学语文一年级上册复习三.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一年级第十周第五课时主讲人：时间：版权：人教版课程：语文课型：语音课课题：复习三教学内容：教学目标知识与技能：区分邢迈的复韵母和易混淆的音节。正确拼读音节。过程与方法：引导学生根据形象的图画来师实记，练习生活实际学习拼音。情感态度与价值观：从学习拼音中找到乐趣，爱上学习。重难点重点：区分邢迈的复韵母和易混淆的音节。正确拼读音节。难点：正确拼读音节。突破方法：通过多练多读，多写的方法来记复习课内容。教具:课件，卡片。教法：讲解，鼓励，引导，组织，表扬。学式:竞争学习，学生间互动学习。教学过程：课前三分钟教育：教育学生坚持民族团结，

2、搞好民族团结。一，谈话导入同学们，我们已经学完了声母，韵母和整体认读音节，现在老师来考考大家，谁能按顺序读一读声母?二，开始做复习题1.老师板书课题，让学生试着自己拼读课题。二次备课：1.课件中出示第一题，问学生：“你能看懂题意了么？”让同桌说一说怎么做。然后组织学生动手连一连看谁连得又快又对。2.同桌交流，问学生：“你们连得图形是一致的么？”像什么动物呢？我会读1，出示韵母卡片，指名学生读。2，谁能说出三组韵母有什么不同？3，摆一摆。（自己动手摆字母）比比，读读1.依次出示三类音节2.指名学生读一读。说说每一关两个读音的区别。

3、3.老师小结第一组类前面是前鼻音，后面是一个后鼻音。第二类后面一个分别是三拼音节和整体认读音节。第三类声母韵母都有所不同。三，课堂小结总结：问学生“从这节课当中你都学到了什么？”的话题来总结本节课内容。六，布置作业：回家把所学过的所有字母抄写在练习本上。板书设计：复习三连一连我会读课后反思：