小学语文一年级上册识字、写字复习要点与建议.doc

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1、小学语文一年级上册识字、写字复习要点与建议吕怎小学张惠平一、学业质量评价标准:1、“课标”中对于识字、写字方面特别指出:(让学生)喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。能借助汉语拼音认读汉字。另外,人教版教材最大的一个特点就是识字量大,尤其在1一2年级,所以,识字、写字对于低年级的学生来说是非常重要的。2、《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》中一年级评价标准:内容水平要求.具体评价标准.d识”字"1.能催妙汉话拼音认读汉字7

2、认iRtW汉字400牛。%1能灌瑙认进要左挈握的400牛汉宇=%1能借励议语拼音认读没学',J«2.认识汉ftn的倍旁切彷必受汉字的曲)nE认识汉字*用钓假旁辛苗’2勿步感受象谢字.金巻字"内容水平要求具体评价标准I(1«t正Q书均攵b晏歩会耳的100牛字。Z手习知H字形相近的字■>2.汉字的島&笔直和鼻多笔iff规削・注建汉字的何舉结的・(初步丢受汉子的j谢休旻。丄傥正心书坊基心笔A:—•I./.■.•、乙•7.%1:r握汉字书骂的島农笔磺:毛4后豎.尢ML后峰.从上列下.从左刑舌.JL中同后玛边.ILJL头后:和步零爻汛字的阿舉站灼.施歼足靈5子烙中的疤字・并桓佑书务.初

3、步$交汉宇的割休臭。A*叙笔二、识字、写字复习要点1、认识《生字表(一)》中的400个汉字,知道曲个常用偏旁部首

4、的名称。语文园地中出现的练习:P71我会找P87读读画画P117我会认P137看谁说得多参考题型:1、把音节和词语连起来。2、把下列汉字頃到相应的横线上。(只填序号)①树②游③草④好⑤松⑥妈⑦流⑧花木:女:复习建议:1)经常出现的偏旁,比如:走之旁、三点水、木?旁、女?旁等等这吐偏旁必须会读、会说带有这些偏旁的汉字、会给相同偏旁的字归类找家。2)市汉字变成偏旁的字要重点引导学生发现前后的变化。比如:汉字“木”变成偏旁后,最后一笔“捺”变成了点,作为偏旁出现后,变窄

5、的这些特点要随学随观察。3)易混的偏旁:石、丫:方框、口等在复习时要指导学生注意区分。2、会写《生字表(二)》中的100个汉字,认识

6、24个基本笔画(田48《汉字笔画名称表》)。《课标》屮明确指出:掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硕笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。参考题型:看拼音写字。境空:“九”共()笔,第二笔是()o“方”共()笔,第三笔是()o“长"共()笔,第三笔是()o复习建议:1)看拼音写字或词语的题口,如果给出出字格,一定要引导学生把字写规范,尤其要注意丿玉线笔画和关键笔画的位置要规范,让学生在最初写?的时候就能够养成认真观察这个汉

7、?每一笔的位置的习惯,为他们今后的书写打下坚实的基础。2)填空题屮第几笔是什么,也要让孩子将笔画写规范。3)要教给孩了书写汉字笔顺的规则:先撇后捺、先横后竖、从上到下、从左到右、先外后里、先外后里再封口、先中间后两边。除此之外还冇一些特殊的笔画特别要强调。如:方(第3笔)、五(第二笔)、九、飞、火、长、心、片、皮、衣、年、(山一出)、(里一果)……4)重点区分笔画名称相同,但是写法不同的笔画。例如:撇,有斜撇、竖撇、平撇,等,写撇这个笔画时要针对不同的汉字写准确。如:“火”这个字有2笔都是撇。火的第二笔是撇,它是…小撇,撇要岀尖。火的第三笔还是撇,这个撇就是竖撇,要先写竖,再

8、写撇。而“毛”的第一笔是平撇,平撇要躺着写,出尖。这些细节要引导学生观察清楚,写清矩。3、掌握生字屮的形近字、同音字、多音字。形近字会写的要求能书面组词T-—子木一—禾人一—天广一—厂儿一—儿r-±□——目小一—少天一—无手一—毛出——电日一-A口—自木一本开一一升马一—鸟四——西会认的耍求能辨析或选择十——叶土——肚IH——苗房——屋那——哪景——影每——梅能——熊让——认住——往同音字会写的要求能书面组词口一木生—升公一—工阳一—羊吧一—巴右一—又东一—冬乐一-T月一越丽一力野—也夏一—下常一—长门一一们会认的要求能辨析或选择画一—话机一一鸡每一—美语一一雨里一礼金尽和一

9、河校想响惊比一—笔城一—成没一一梅深一—身在一—再做一—作坐一—座道一—到近一一进漂一一飘淸一冃角脚园—圆颗一—棵静一—净蓝一一篮场一—厂参考題型:选字境空(只填序号)①做②作我的()业那写完了。我在()模型。组词填空东()开()夫()车()升()天()多音字(18个)着长只数觉好还漂少空藏舍结兴种几得仔参考题型:把正确的读音境在()里。changzhang(1)谁的尾巴姬?谁的尾巴长()?(2)壁JSQ长()出了一条新尾巴。复习建议:1)在运用屮让学生自己区分形近字和同音字,不要死记词语,复习时,多调

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