语文北师大版四年级上册师恩难忘——学习天地综合实践活动.ppt

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1、三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。你能猜出对联歌颂的是什么人吗？STEP4名言俗语说说我们的老师活动一老师，您是这样的人——广播操比赛时——布置板报时——合唱比赛时——开主题班会时——和我们谈心时——管理班级时——陪伴我们成长——培养我们成才——您是体操专家！您是画家、美术设计师！您是演唱家、指挥家！您是导演、主持！您是心理医师！您是警员、卫士！您是心灵导师！您是灵魂的工程师！您要担任那么多的角色国家和社会赋予了您那么多的重任您每天连续十小时以上地辛勤劳动，日日夜夜近乎义务地付出，付出……上午：做环境卫生早读第一节（思品课）第二节（语文课）

2、第三节（批改作业）第四节（写字课）下午：午读第一节（体育课）第二节（批改作业）第三节（班会课）晚上备课说说你调查的老师的一天见到老师不打招呼！给老师起绰号！进老师办公室时不打报告背后说老师的坏话！报恩在行1.尊敬老师，要对老师有礼貌;你有过不尊敬老师的行为吗？不交或不按时交作业！抄袭他人作业！上课不认真听课做小动作！早午读读书时做其它事情！2.尊重老师最重要的是尊重老师的劳动。你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？活动二感谢师恩我行动教师节快到了，你们想不想做个小礼物来表达你们的心意呢？一份工整的作业就是给老师最好的礼物。活动三写写我的好老师老师的眼睛是那样明亮

3、、慈祥，老师的手掌是那样的温暖、柔美，老师是我们最爱的人。你一定不会忘记老师在你回答问题时充满期待的眼神，你也不会忘记自己任性时那些谆谆的教诲。让我们来写一写自己的老师吧！习作要求：1.仔细观察老师的身材、长相、穿什么样的衣服。2.再想一想老师的特点，并用具体事例来说明这个特点。例如：老师很关心我们。接着写具体事例老师是怎样关心你们的。3.表达你对老师的敬爱之情。（如何将人物写具体、鲜明呢？我们一起来看一下，别人眼中的人。）她中等身材，稍微有些发胖，眼睛总是那么炯炯有神，也许是过于疲劳的缘故吧，使得她本来就有些发黄的头发上增添了几根银丝。 王老师白净的脸

4、上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。片段欣赏快到中午了，忽然乌云密布，电闪雷鸣，接着便下起了大雨。我们没有拿雨伞，心里非常着急。正在这时，王老师把我和妹妹从楼上叫下来，并给我一把雨伞。她从走廊里推出自行车，披上雨披，说：“让你妹妹坐在车上，我把你们送回家去。”我呆呆地站在那里，望着这位满脸雨水的老师，感动得一句话也说不出来。雨不停地下着，我的脚踩在水坑里，水和泥溅在老师的裤子上，雨点打在老师的脸上，我从雨伞下面偷偷地看着满身泥水的老师，我的眼睛湿润了。“我呆呆地站在那里”、“感动得一句话也说不出来

5、”、“我的眼睛湿润了”，这样的语句很有用处，它把“我”当时的真实感受写出来了。读者读了，也一定会和小作者一样，心里涌起激动的心情。）