语文人教版部编七年级上册巧用小标题 轻松写作文.ppt

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1、让我们互相学习你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，就有了两种思想。新兴县华侨中学刘灵芝为什么我写作文总是那么难？为什么我的作文不能拿高分？发现检查课前预习认真阅读和观察1——5号作文，你能发现它们有什么共同特点?巧用小标题轻松写作文新兴县华侨中学刘灵芝2、了解小标题结构的定义，掌握列小标题常用的几种方法并能学以致用。1、锻炼自己发现高分作文优点的眼力，感悟其优点，并能从中找出规律。课堂学习目标：小标题结构法的定义及好处定义：小标题结构法就是在开头点题后，用三、四个小标题将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，组接成一篇作文的结构

2、方法。好处：1.结构新颖巧妙2.衔接自然流畅3.内容丰富清新4.主旨深刻突出小标题结构模式题目：心灵的脚步开头：我站在16岁的路口，回首这一路走来的足迹，才发现，每一个脚步都是经典……小标题1：（一岁·胆怯）小标题2：（八岁·欣喜）小标题3：（十二岁·失落）小标题4：（十六岁·抉择）结尾：现在，坐在寂静的考场上，我听着周围“沙沙”作响。我明白，我又面临着一次选择。我相信，这一步，我同样会迈得漂亮，因为前方的路充满了希望。发现——感悟——提炼再次认真阅读和观察1——5号作文，你能提炼列小标题的方法吗?你能发现作文小标题有什么规律吗？列小标题常用的几种方法（1）以

3、时间为序。将几则材料浓缩于一日之中，或一个人的一生之中，或分化在四季之中，以事情发展为序。（2）以空间为序。四方（方向）上下，物理空间、宇宙空间、网络空间、思想空间。（3）用数字或字母。(4)情感串联法。喜怒哀乐或酸甜苦辣。温馨提示1.小标题数量上三个较合适，且不能过长。2.从属于作文标题。3.小标题之间要有联系。4.片断内容要围绕小标题写，最好点题。拟小标题具体可从以下角度出发三个时段三段事例三处地点三个镜头三段经历三个人物三次谈话三种情感……小标题构思训练牛刀小试下面有四道作文题目，采用分组抽签的形式，各组按所抽到号数的作文题目进行小标题拟题训练。要求：按拟

4、题模式进行训练，时间5---8分钟。爱就在我身边感受初中生活我从生活那里学到的……以“压力”为话题成果展示1、每个小组派代表把拟好的内容板书到黑板上。2、每个小组进行讨论，评选写得好的作品，贴上星级标签或笑脸，每组限两个。文章写作的三字经写作文莫犯难下苦功能过关勤观察多体验广阅读赏名篇常写练集文源寻规律觅经验