植物细胞有丝分裂固定装片实验观察（教学设计）.doc

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1、植物细胞有丝分裂固定装片实验观察（教学设计）1、教学三维目标［知识与技能］通过植物细胞有丝分裂过程固定装片的观察，使学生能够更深刻的认识植物细胞有丝分裂各时期的特点;■Mno通过实验观察植物细胞有丝分裂固定装片，学会利用数码显微镜等多媒体设备完成植物细胞有丝分裂固定装片各时期的识别，巩2、［过程与方法］通过动画、视频展示植物细胞有丝分裂活动的过程，并进行植物细胞有丝分裂各分裂期特征的辨析，巩固所学的相关知识；利用多媒体设备观察植物细胞有丝分裂固定装片，并讨论完成电脑作业。3、［情感态度与价值观］通过课堂上师生互动，发展学生表达和交流能力；通过分组合作完成植物细胞固定装片观察和作业

2、,培养学生合作学习和团结协作的良好品质；通过植物细胞有丝分裂各个时期的图示辨析，养成实事求是的科学态度；通过多媒体设备的使用，提高学生学习生命科学的兴趣和热情。教学重点：利用多媒体设备观察并寻找植物细胞有丝分裂各个时期教学难点：植物细胞有丝分裂各个时期图示的判别；多媒体设备的使教学手段:计算机辅助教学、挂图示例等教学方法：讲授、小组合作实验、分析讨论教学课时：1课时教学流程:动画展示植物细胞有丝分裂过程学生演示并讲述植物细胞有丝分裂各个时期特征演示细胞有丝分裂实物动态视频学生运用数码显微镜等多媒体设备观察洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片并讨论完成网络作亚作业讨论总结学生活动二、教学过

3、程教学内容教师活动复习巩固动画：植物细胞有丝分裂过程植物细胞有丝分裂PPT总结各时期主要变化特征过程同学演示并讲述有丝分裂各个时期典型特征:分裂间期：完成染色体的复制分裂前期：两出现两消失分裂中期：染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。分裂后期：着丝粒分开，姐妹染色单体分开移向两极分裂末期：两消失两出现，另外出现细胞板导入:我们已经熟悉了植物细胞有丝分裂动态过程不利于实验：植物细胞有丝分裂固定装片的观洋葱根尖细胞固定装片的实验观察过程的模拟动画，但对于实物动态过程没有感性认识，下面咱们一起看看植物细胞有丝分裂的实物动态过程。视频教学：植物细胞有丝分裂实物动态过程。问题：这种动态

4、变化过程是否有利于我们观察各个时期特点?问题：那么我们实验学上怎么做可以帮助我们方便观察到某一具体时期的特征变化呢?桌面上已经放置了洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片，请同学们利用数码显微镜观察固定装片（主要特征参考大屏幕上ppt）并分组讨论完成作业提交到我的电脑上。实验前问题:洋葱根尖哪个区域有丝分裂最旺盛？（展示洋葱根尖挂图）注意提示:要观察分生区细胞。注意:提示学生固定装片数码显微镜观察捕捉具体某个分裂时期的变化尤其是染色体数目的变化制作固定装片;问题回答：分生多媒体设备操作观察洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片并讨论完成作业、提交操作要领:1、固定装片放置在数码显微镜上,镜筒由低到高

5、（避免压碎装片），低倍或高倍找到镜像;2、打开电脑Mie软件，首先预览再设置调至生物显微镜上,再进行拍照保存等操作完成作业洋葱根尖作业分组展示评定增强对固定装片细胞有丝各时期特征的识分裂固定装片观察问题：我们学会了识别固定装片，大家再进一步思考固定装片是如何制作的？课下请大家预习植物细胞有丝分裂装片的制作试验