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时间:2020-03-05
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1、2015-2016学年度三年级二班期末数学卷面分析万宝镇中心小学三年二班:吕文杰一、试卷分析本次三年级上期末卷有六道题包括:填空题、判断题、选择题、计算题(口算、竖式、)、操作题、解决问题等。本次试卷基本上涵盖了三年数学上册教材的知识体系,重视考察学生的双基础,考察了学生灵活运用知识的能力,及数学思考和解决实际问题的能力,努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平,更重要的是促进学生素质的整体发展。本次考试所出习题注重基础知识,注重了计算能力的培养,是一份比较完美的考试卷。无论从考试的深度还是知识面的广度,此次
2、试卷基本上达到了《课标》的要求。二、质量分析本次考试我们班有42名同学参加考试,90分以上有25人,80—89分有10人,70—79分有2人,60—69分的3人,不及格的2人。及格率95.23%,优秀率59.52%,低分率4.76%,总分3738分,平均分89分。三、优点:1、卷面整洁,大部分学生计算题较好,错误较少2、基础知识掌握扎实,成绩良好。3、学生分析解决问题的能力有所提高,分析能力提高较快,应用题列式准确率较高。4、学生都能在规定的时间内完成试题。四、不足:1、学生缺乏良好的考试习惯,自己检查错误的能力
3、亟待加强。如:填空题的一些很基本的题目出错;计算题竖式正确,横式写错;应用题抄错数。2、学生马虎现象严重:单位名称落写,横式不写得数,加法当成乘法计算,不写余数等。3、课上听讲不好,不能深入思考后再答题,理解能力需要继续提高。上课老师讲过的题型,考试时稍做变化,学生理解偏差,说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱,思维有待进一步开发、训练。4、应用题的理解能力有待加强。五、改进措施1、继续培养学生良好的学习习惯,向四十分要质量,从最后一名学生抓起,及时反馈,及时补差,落实到位堂堂清。2.要注意把数学知识与现实
4、生活有机的结合起来,让学生在实际生活中去感悟、去理解、去掌握数学知识。3.要注意把"双基"教学与学生的能力培养、智力开发有机的结合起来,让学生在获得基础知识、基本技能的同时,学生的能力得到培养智力得到开发。4.要注意把知识的传授、能力的培养、智力的开发与学生的情感态度价值观的培养有机结合,要让学生从小养成良好的学习习惯。加强与家长的联系,及时沟通,共同努力,提高学生综合素质.
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