胡明淑 《扁鹊治病1》PPT课件.ppt

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1、西师大版三年级语文下册第四单元扁鹊治病执教:金刀峡中心校胡明淑扁鹊扁鹊，（公元前407—前310年）春秋战国时期名医。姓秦，名越人，齐国渤海莫（今河北任丘）人。扁鹊是中国传统医学的鼻祖，对中医药学的发展有着特殊的贡献。扁鹊在总结前人医疗经验的基础上创造总结出望（看气色）、闻（听声音）、问（问病情）、切（按脉搏）的诊断疾病的方法。在这四诊法中，扁鹊尤擅长望诊和切诊。由于他的医术高超，被认为是神医，所以当时的人们借用了上古神话黄帝时神医“扁鹊”的名号来称呼他。我会读1、蔡桓公毫不在意地说：“我的身体很好，什么病也没有。”2、扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：“医生总喜欢给没有病的人

2、治病，以便邀功请赏。”我会读3、过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”4、蔡桓公假装没听见，没有理睬他。我会读5、扁鹊解释道：“病在皮肤，用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针灸的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”1.扁鹊是谁？扁鹊给谁治病？扁鹊治病的结果是怎么样？2.课文写了什么内容？齐读课文，释疑：扁鹊劝告蔡桓公治病这篇课文写的是春秋时期，名医扁鹊几次劝说蔡桓公治病，但是由于蔡桓公不相信他的话，最终病入骨

3、髓，无药可救的事情。学习课文第一，二自然段：1.当扁鹊第一次见蔡桓公说了哪些话劝他应及时治疗？对于扁鹊的忠告，蔡桓公是怎么回答的？2.你认为扁鹊是以怎样的语气对蔡桓公说呢？3..分角色朗读课文。从“站了一会儿”说明扁鹊作了仔细观察后才下的结论，而并非信口开河，而蔡桓公“毫不在意”，说明了他盲目自信。他后来对扁鹊的评价，又说明了他的无知和偏见。扁鹊第二、三次见蔡桓公，均隔十天左右。他又说了些什么话劝蔡桓公，结果又如何？短短20天后，蔡桓公的病情有何变化？（由肌肤到肠胃）当扁鹊第四次见到蔡桓公时，为什么掉头就跑？从这个动作，你感受到了什么？（这个动作，间接看出蔡桓公病情已到了无

4、可救药的程度，联系上下文又可见扁鹊医术高明、诊断准确、机警。）蔡桓公讳疾忌医，最终是什么下场？前四次相见之隔为十来天，而这次只用了“五天后”？说明蔡桓公病情急骤恶化，扁鹊诊断准确，说明上文扁鹊见蔡桓公掉头就跑，实在是事出有因。最后，蔡桓公病死了，是故事发展的结果，也是蔡桓公讳疾忌医的必然恶果。拓展延伸1.学习了这篇课文，你有什么想对蔡桓公说的吗？2.学习这篇寓言，你受到了什么启发？（要善于倾听别人的意见，要正视自己的缺点错误，不能拒绝别人的批评和帮助。）再见