语文人教版四年级下册大自然的启示——习作指导.ppt

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1、大自然的启示四年级下册第三单元习作指导凤岗镇镇田小学黄安梅回顾本单元的课文课文启示《9自然之道》遵循自然之道《10黄河是怎样变化的》人类与自然和谐相处《11蝙蝠和雷达》发明雷达《12大自然的启示》《“打扫”森林》保持生态平衡《人类的老师》有所发明和创造Page3一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。这是真的吗？4握不破的鸡蛋用单手或双手手心握捏。不能用指甲或其他硬物敲打。如发现鸡蛋有裂缝请提出更换。实验要求6火眼金睛语言、动作、神态结果老师第一位同学第二位同学7描写鸡蛋：圆溜溜、完好无损、像坚硬石头、毫发无损、椭圆形、曲面结构。描写人物：摩拳擦掌、跃跃欲试，满怀信心、小心

2、翼翼、文质彬彬、弱不禁风、虎背熊腰、人高马大、四肢发达、面红耳赤、气喘吁吁、无可奈何、甘拜下风，灰溜溜、迷惑不解、恍然大悟、斗败了的公鸡、以失败而告终、张飞吃豆芽——小菜一碟、百宝箱鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受的压力。因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却仍能很好地抵抗外界的冲击！科学家将这种现象称为“薄壳原理”。薄壳原理悉尼歌剧院北京火车站人民大会堂鸟巢鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受的压力。因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却仍能很好地抵抗外界的冲击！科学家将这种现象称为“薄壳原理”。运用一原理的建筑有许多优点：用料少，跨度大，坚固耐用。薄壳原理你有什么启发？作业：1、将本次实验的经过和启示

3、写下来。（注意抓住人物的动作、神态、语言、心理活动）2、把自己在综合性学习中的发现写下来。结语：大自然是伟大的，大自然也是神奇的。只要认真观察大自然，研究大自然，就会从中受到启迪。