解方程的教案.docx

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1、解方程教案知识目标:1、理解方程的解和解方程的含义。2、结合图例，理解用等式的性质解方程的方法并进行验算。3、掌握解方程的格式和写法。教学重难点：重点：理解解方程的方法。难点：正确地列出方程并求解。一、复习回顾1、请问什么叫做方程？像100+X=250,3X=2.4......这样，含有未知数的等式就是方程。2、复习导入下面哪个式子是方程？1.4x＝9.8（）16＋y＜30（）3x－8y＝14（）21÷7＝3（）二、引入情境，探究新知（一）理解图意，列出方程（二）解决问题，分享方法（三）解决问题，分享方法（四）解决问题，分享方法（五）随堂小练（用方程表示下面的等量

2、关系，并求出方程的解。）（1）x加上24.5等于36.7。（2）x减去34等于23。（六）解决问题，分享方法（七）理解概念（八）反思验证三、巩固练习，提升认识1.解方程。x－63＝362.x＝2是方程5x＝15的解吗？x＝3呢？3.小诊所。4.随堂检测。（解方程，并写出检验过程）（1）x+6.7=8.5（2）x+9.8=17.5（3）x-2.9=3.4（4）x-10.5=20.5四、布置作业第70页练习十五1、第1题2、第2题