方向红认识东南西北.doc

方向红认识东南西北.doc

ID:49764347

大小:53.00 KB

页数:5页

时间:2020-03-04

方向红认识东南西北.doc_第1页
方向红认识东南西北.doc_第2页
方向红认识东南西北.doc_第3页
方向红认识东南西北.doc_第4页
方向红认识东南西北.doc_第5页
资源描述:

《方向红认识东南西北.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《认识东南西北》教学设计郑村中心学校方向红【教学内容】教材第3—4页,例1,例2及“做一做”,练习一第1、2题。【教学目标】1.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2.在辨认,描述,交流物体所在方向等数学活动中,体验生活中需要用到方位的知识,探索辨认方向的方法,培养学生辨认方向的意识,发展学生的空间观念。3.能够积极参与辨认,描述,交流物体所在方向教学活动,并在活动中体会方位知识的作用和价值,感受方位知识与日常生活的密切联系。【教学重点】结合具体情

2、境,使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向,辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。【教学难点】1、能在不同的位置认识方向,体会中心点变了,但东南西北是不变的。2、东南西北按顺时针方向转。【教具准备】课件、指南针、方向牌、练习纸、天安门广场情境图【教学过程】一.情境导入师:上节课老师布置了一个作业,让大家收集有关北京的资料。谁愿意把你收集到的给大家介绍一下。生:北京是我们国家的首都,总面积……生:北京有许多著名的建筑物,比如故宫、颐和园、万里长城……生:天安门广场是北京最大的活动中心,每天要接待上万名游

3、客……师:同学们查到的资料可真丰富,老师相信你们一定从中学到了许多知识。天安门广场是我们首都北京的著名旅游景点之一,几乎所有的游客到了北京都要来这里看看。你们瞧(出示天安门广场情境图),这里有我们大家非常熟悉的天安门城楼、故宫、毛主席纪念堂、人民英雄纪念碑等等。你们去过这里吗?那我们请去过的同学当一次小小导游员,给我们介绍一下这些建筑的具体位置。生:这里是国旗,从这儿向上走就到了天安门城楼,再向上就到了故宫……生:各位游客大家好,我们现在在人民大会堂,向右走就到了毛主席纪念堂,再向右走就到了中国国家博物馆……生:欢迎来到天安门广场,

4、这是著名的天安门城楼,北面是故宫,南面是人民英雄纪念碑,再向南是毛主席纪念堂……现在开始自由活动,活动完后在人民英雄纪念碑的左面集合。师:这三位小导游介绍的各有特点,都非常好。那你们知道在什么地方集合了吗?谁愿意上来指指?学生指的位置不同。师:这是怎么回事?是不是他们弄错了?生:不是弄错了,是所处的方向不同。师:那能不能用一个更准确的词来表示天安门城楼在国旗的哪一面呢?生:天安门城楼在国旗的北面。师:“北”这可是个新名词,你们听说过吗?“北”是表示什么的?和北一样表示方向的词你还知道哪些?生:东、南、西、北。师:好,这节课我们就来认

5、识方向:东南西北。谁来写课题?指名学生板演。师:你怎么知道天安门城楼在国旗的北边呢?生:从地图上知道的,上北下南左西右东。(出示标志。)师:人民大会堂在广场的哪面?毛主席纪念堂在国旗的哪面?你还知道什么了?生:中国国家博物馆在毛主席纪念堂的东面。生:国旗在天安门城楼的南面。生:故宫在广场的北面……师:其实东南西北在我们日常生活中经常都会遇到,你们还知道哪些知识或者词语和东南西北有关呢?生:太阳从东方升起。生:冬天要刮西北风。生:我家住在半坡东街……师:看来有关东南西北的知识还真不少。那我们在现实生活中怎样来辨别方向呢?二.联系生活,

6、自主探索。㈠学会辨认东、南、西、北。1、寻找生活中的数学。生活中,你们观察过太阳是从什么方向升起的?现在坐在教室里观察,你能在黑板上的哪个方向画出太阳?哪一面是东呢?(发方向牌:东)2、分组讨论,合作探索。还有3个方向呢?看来有点难,我们分组讨论讨论。交流:出示儿歌:早上起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。(齐读,确定其余三个方向,发方向牌:西北南)学生一起面向太阳(面向东)站立,边指边说,同桌互说。3、游戏激趣,巩固方向。⑴指一指现在我们已经初步辨认东南西北,接着老师报方向,你们能迅速地指出来吗?东,西。南,北

7、。现在你们发现什么?(东和西相对,南和北相对,板书)这是辨认方向的一个好方法。⑵练一练:(课件出示)填空题我的前面是东,我的后面是(),我的左面是南,我的右面是(),我的后面是西,我的前面是(),我的右面是北,我的左面是()。⑶转一转现在老师再报出一个方向,你们能很快地面向着这个方向吗?面向东,面向南,面向西,面向北,(再来一次)在这个活动中你发现什么?(顺时针转,板书)这是辨认方向的又一个好方法。只要告诉我们一个方向,就能按照顺时针转的方法辨别其余三个方向⑷练一练我的前面是西,大家用顺时针转的方法,指出其余三个方向。我的前面是南呢

8、?⑸写一写发现了这么多的辨认方向的好方法,真不错。现在老师要收好方向牌,要求同桌合作完成。要求是:一人,先东南西北选一个方向站好,再说说其余方向。还有一人记录。汇报:你是怎么想的?现在你们又发现什么?(小结:人的朝向是可以变的,但方向

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。